Des outils pour enseigner à distance
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34 résultats de recherche pour :
Quand peut-on se passer du professeur ?
/dans Abonnement intégral, HSN distanceIl y a des moments où l’élève a besoin du professeur, des moments où travailler en groupe, des moments où il vaut mieux travailler seul. À vos crayons pour remplir le tableau qui suit.
Quand peut-on se passer du professeur ?
/dans Abonnement intégral, HSN distanceIl y a des moments où l’élève a besoin du professeur, des moments où travailler en groupe, des moments où il vaut mieux travailler seul. À vos crayons pour remplir le tableau qui suit.
De l’autre côté de l’écran
/dans Abonnement intégral, HSN distanceLa bonne volonté ne suffit pas : coordination et scénarisation sont les deux mamelles du distanciel.
Continuité pédagogique : le bon plan
/dans Abonnement intégral, HSN distanceAu-delà de l’incantatoire « nous sommes prêts », comment tirer parti de l’expérience du passé pour élaborer un plan de continuité efficace ?
La métamorphose d’Adama
/dans Abonnement intégral, HSN distanceQuand partenariat rime avec estime de soi.
Comment le confinement a changé les pratiques des enseignants
/dans Abonnement intégral, HSN distanceSynthèse d’une enquête sur les pratiques enseignantes en temps de confinement, réalisée à partir d’entretiens avec des professeurs du premier degré et d’observations de classes.
Quarante ans d’enseignement à distance réinterrogés
/dans Abonnement intégral, HSN distanceL’enseignement à distance, ce n’est pas nouveau ! Mais le contexte du confinement est très différent. Qu’en dit la recherche ? Quels nouveaux questionnements émergent ?
Éducation nouvelle : vers l’horizon du distanciel, gare à la dissolution
/dans L'actualité vue par le CRAPLa toile arachnéenne censée tisser du lien entre enseignants et apprenants est source d’exclusion, alerte le rédacteur en chef de la revue des Ceméa (Centres d’entrainement aux méthodes d’éducation active). Une bête mutante qui évolue plus vite que celles et ceux qui veulent l’apprivoiser. Au risque, peut-être de voir les méthodes actives de l’éducation nouvelle disparaitre derrière des outils inégalitaires.
On voudrait ne pas y croire !
/dans L'actualité vue par le CRAPCe matin, premier jour du nouveau confinement scolaire, une saturation des plateformes d’environnement numériques de travail a considérablement perturbé l’enseignement à distance, comme cela avait été le cas en mars 2020 aux premiers jours du premier confinement.
