Archive d’étiquettes pour : éducation à l’environnement

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Colombie : le projet transversal d’éducation à l’environnement

Depuis 1994, les ministères de l’Environnement et de l’Éducation colombiens ont décidé d’implanter dans le système scolaire le projet transversal d’éducation à l’environnement.
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Penser avec ses pieds

De la gestion des déchets à la « ville de demain », en passant par le cinéma d’animation : différentes productions, tout au long de l’année, obligent les élèves de 6e d’un collège de bord de mer à s’interroger sur leur environnement sous différents angles et à rencontrer les acteurs de leur ville.
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Contre vents et marées

Se préparer à la montée du niveau de la mer, pas facile pour une petite commune en zone submersible ! Un jeu de rôle en classe préparatoire, à partir d’une situation réelle.
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Et si on creusait un canal ?

Des 6es d’un collège de REP (réseau d’éducation prioritaire) peuvent-ils devenir des acteurs à part entière de leur quartier en matière de géoprospective ? Un enseignant raconte comment il s’y prend pour leur donner le coup de pouce nécessaire au bon moment tout en s’effaçant à d’autres, pour laisser place à leur imaginaire d’enfant tout en leur rappelant les contraintes du réel.
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Construire l’avenir

Définition et enjeux de la géoprospective à l’école ou comment cette approche renouvèle l’enseignement de la géographie par les changements de posture qu’elle induit.
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Regards vers le futur

Pour se faire une opinion sur des futurs possibles, l’imaginaire se conjugue avec les recherches historiques, l’enquête auprès des acteurs, l’observation de terrain. Une classe de CE2-CM1 de Vicdessos (Ariège) se lance dans l’aventure.
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Manger des insectes ?

Des élèves de 5e inventent un scénario de film sous la forme de story maps, narrations multimédias basées sur l'utilisation de la cartographie. C'est l'occasion d'explorer une autre sorte de scénario : les différentes façons de préserver les ressources et faire face au changement climatique.
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Vu d’ici, cela ne va pas être simple

Comment enseigner de façon motivante la métropolisation du territoire français quand on vit dans une ville de 20 000 habitants en déclin démographique ? Faute de sortir sur le terrain, une enseignante de lycée appelle le rap à la rescousse.
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Occupation de friches et troc de ressources

Limiter l’étalement urbain ou prévenir les pénuries en eau potable ? Des collégiens ont des solutions ! Deux projets de géoprospective menés dans le cadre d’un LéA (lieu d’éducation associé).
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Éducation à l’environnement et au développement durable

Cette année, la France accueille la conférence des Nations Unies sur le changement climatique « Paris-Climat 2015 », mettant au centre de l’actualité l’éducation à l’environnement et au développement durable. Cet enseignement peut s’ancrer dans toutes les disciplines et ce, tout au long de la scolarité de l’élève. Il permet de comprendre les questions environnementales et ses interactions économiques et socioculturelles, afin d’agir en citoyen responsable. L’éducation à l’environnement et au développement durable est un thème cher à la littérature jeunesse. Au travers de récits de science-fiction, d’apologues ou de documentaires, en plaçant le lecteur au centre des problématiques environnementales, les auteurs donnent à voir le monde tel qu’il est ou sera, si la génération actuelle ne réagit pas.
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Bien débuter en élémentaire

Entretien avec l’auteur, Ben Aïda, professeur des écoles Est-ce difficile aujourd’hui de débuter comme enseignant en école élémentaire ? Disons que ça ne va pas de soi ! Force est de constater que les temps sont durs et l’atmosphère…
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Grandir avec l’ULIS (5) : essayer de ne pas devenir fou

Le 7 novembre, c’était la remise des diplômes dans mon établissement. En tant qu’enseignante coordinatrice ULIS (unité localisée pour l’inclusion scolaire), j’y ai participé. Sur les cinq élèves de 3e ULIS, trois ont passé et…