L’actualité vue par le CRAP

Apprendre, pas si simple !
Cette année scolaire inaugure les nouveaux programmes de l'école primaire voulus par le ministre de l'Education nationale et la suppression des cours du samedi matin décidée par le Président de la République.
Sur ces deux aspects, l'avis de la communauté éducative, les apports de la recherche et l'intérêt des élèves ont été fort peu pris en compte. C'est d'autant plus regrettable que le ministre, alerté par les résultats prétendument catastrophiques des écoliers français aux évaluations internationales, entend « redresser la barre » par ces nouveaux programmes.
Sur ces deux aspects, l'avis de la communauté éducative, les apports de la recherche et l'intérêt des élèves ont été fort peu pris en compte. C'est d'autant plus regrettable que le ministre, alerté par les résultats prétendument catastrophiques des écoliers français aux évaluations internationales, entend « redresser la barre » par ces nouveaux programmes.

Les temps, les rythmes et la sécurité affective de l’enfant, fondements obligés de l’aménagement du temps scolaire
Pour les scientifiques qui se penchent sur le développement, les attachements, les comportements, les temps et les rythmes de l'enfant, l'aménagement du “temps scolaire” n'a de sens que s'il repose d'abord sur deux principes majeurs.

Quelle classe ma classe ! Le film est déjà un voyage…
Sorti en salle depuis mars 2008, ce film documentaire réalisé par Philippe Troyon relate l'expérience rare du collège Pierre Semard de Bobigny. Une école pour que chaque enfant trouve sa place, une école où les apprentissages se situent au cœur de la langue des cultures, du voyage et du corps.

Des programmes de français conjugués au passé
Un programme de français pour le collège est soumis à l'avis du CSÉ. Qui a participé à la rédaction de ces programmes ? Avec qui ? Dans quel cadre de concertation ? Force est de constater que le culte du secret semble avoir présidé…

Évitons la catastrophe !
Alors que le dispositif décidé par le ministère pour l'école primaire n'est qu'un trompe l'œil et que la rentrée prochaine se prépare dans la confusion, il faut nous faire entendre en exigeant l'annulation des dernières mesures.

Tournage du film « Entre les murs » : des enseignants témoignent
Entretien avec deux enseignants du collège Dolto (Paris XX°), Frédéric Faujas et Vincent Caire, à propos du film de Laurent Cantet Entre les murs, tiré du roman de François Bégaudeau et palme d'or à Cannes. Les deux enseignants tiennent un rôle dans le film, le premier joue un enseignant d'histoire-géographie.
Le film parait sur les écrans le 24 septembre.
Le film parait sur les écrans le 24 septembre.

Rencontres 2008 – Que faisons-nous pour que chacun apprenne ?
Une Rencontre du CRAP, ce n'est pas vraiment un stage. D'abord parce que c'est l'activité d'un mouvement, organisée bénévolement par les membres de ce mouvement.
Ensuite, si la Rencontre s'articule principalement autour des ateliers que vous aurez choisis, cette semaine est un moment de vie partagée : on ne rentre pas chez soi tous les soirs, délaissant le groupe, la réflexion.
Autour de la Rencontre, il y a les rencontres multiples, les moments de convivialité, les échanges informels, les discussions à table ou dans les couloirs, les soirées..., autant d'occasions de confronter pratiques et idées autour de valeurs communes.

Congrès et projet éducatif de la FCPE
La FCPE a tenu son congrès annuel à Epinal lors du week-end de Pentecôte. En dehors des questions d'actualité (opposition aux nouveaux programmes de l'école primaire, soutien aux lycéens, représentés lors de ce congrès), il s'agissait avant tout de travailler sur le nouveau projet éducatif de la première fédération de parents d'élèves (rappelons qu'elle représente 54% des parents au niveau collège), projet qui sera adopté dans un an après une élaboration collective.

Le premier forum des enseignants innovants : derrière la vitrine, un mouvement se construit
À travers son édition quotidienne, son numéro mensuel ou ses dossiers thématiques, le Café Pédagogique relate les initiatives des enseignants pour faire bouger l'école au quotidien. Modestes ou ambitieuses, ces initiatives sont souvent isolées et fragilisées par une faible reconnaissance de la part de l'institution. L'idée de leur offrir une vitrine, de les placer sous les projecteurs s'est imposée comme une évidence et s'est traduite par le forum des enseignants innovants qui s'est déroulé à Rennes les 28 et 29 mars dernier.

Face au retour des réacs
On trouve dans sa dernière livraison (mai 2008) un excellent dossier du Monde de l'éducation sur mai 68, mais aussi deux autres. Le premier sur l'école primaire fait ressortir au grand jour la pauvreté des arguments des défenseurs des…

Éducation prioritaire : réussir !
Rencontre des acteurs de l'éducation prioritaire avec la participation des mouvements pédagogiques et éducatifs du CLIMOPE (AFL, CEMEA, E&D, CRAP-Cahiers pédagogiques,
FOEVEN, Francas, GFEN, ICEM, Ligue de l'Enseignement, OCCE)
Au…

Appel à la mobilisation pour une politique éducative ambitieuse
Le budget 2008 qui sera appliqué à la prochaine rentrée est contesté par les élèves, les parents d'élèves, les personnels, les étudiants, les associations éducatives complémentaires de l'enseignement public et tous les partenaires…