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Un congrès en pleine actualité

L’Association générale des enseignants de Maternelle a tenu son 87e congrès à Pau les 3 et 4 juillet, alors que quasiment le même jour paraissait le projet de texte sur l’école maternelle du Conseil supérieur des programmes. Maryline Van-Landewick, secrétaire nationale de ce mouvement, répond aux questions de Jean-Michel Zakhartchouk, qui intervenait à ce congrès sur le thème « Prendre en compte les cultures des familles, oui, mais jusqu’où ? ». Lors de la prochaine année scolaire, notre revue publiera un nouveau dossier sur le sujet "L'école maternelle refondée"
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Enseigner : Les ajustements du métier

L'IREA, institut de recherches du SGEN-CFDT, organise une journée d'études ouverte à tous sur le thème :Enseigner : les ajustements du métier Le mercredi 18 juin 2014 de 9h à 17h au lycée Edgar Quinet, 63 rue des Martyrs,…
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Un temps d’études et des publications

Mercredi 16 avril, la section académique d’Education & Devenir de Montpellier a organisé au Lycée Joffre une demi-journée d’études sur le thème : « Ce qui fait changer un établissement ». Ce temps fort s’est déroulé autour d’un dossier commun au CRAP Cahiers Pédagogiques et à Education & Devenir « Ce qui fait changer un établissement », numéro 509, paru en décembre 2013. Au même moment, la Librairie intégrait des publications d'Education & Devenir. Un partenariat confirmé.
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Des prix pour des énergies

27 mars, la 4e journée de l'innovation s'est déroulée à la Bibliothèque nationale de France dans une ambiance festive. Point final du parcours qui a mené des équipes sur le podium, certes, mais surtout encouragement, pour toutes les équipes et les enseignants de France et d'ailleurs, à chercher, encore et encore.
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Les artisans d’un nouvel espace d’échanges et d’écriture

Le CRAP-Cahiers pédagogiques vient de lancer les Cercles des Cahiers pédagogiques, tout à la fois forums publics, ateliers de réflexion autour de nos revues et espaces de préparation des articles. Qui ont été les artisans de ce nouvel espace ? Présentations.
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Quand un steelband fait résonner la pédagogie

Emblématique des énergies qui se déploient au service de la réussite éducative de « jeunes des cités », les Trinidrums sont un steelband, c’est-à-dire un orchestre de steeldrums, implanté dans un collège de ZEP. Un projet pas si simple à monter. Mais fertile.
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Nuit magique au Muséum

Roseline Ndiaye a visité, pour les Cahiers, l’expo « Nuit » du Muséum d’histoire naturelle, qui se tient jusqu’en novembre prochain, le temps d’organiser une visite avec des élèves dans un lieu déjà magique en lui-même.
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Les fruits d’une collaboration réussie

Les Cahiers Pédagogiques et Éducation et Devenir ont organisé conjointement le samedi matin 7 décembre, une table ronde suivie d’une conférence au lycée Victor Hugo de Marseille. Elle avait pour objectif de fêter la sortie du numéro 509 : « Ce qui fait changer un établissement », fruit d’une collaboration réussie entre ces deux associations amies.
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Une heureuse alliance

Le Collectif des associations partenaires de l'école régional Nord-Pas de Calais regroupe à ce jour 13 organisations : AFEV, AROEVEN, CEMEA, CRAP cahiers pédagogiques, Éclaireuses et Éclaireurs de France, Éducation et Devenir, Les Francas, ICEM Pédagogie Freinet, Léo Lagrange, Ligue de l’enseignement, OCCE, PEP, Planning Familial. Que les incrédules en soient certains : le CAPE est désormais une force qui compte et comptera. La preuve ? Les amphis de l'université Lille 3 bruissant de 650 personnes samedi 11 janvier. Après l'intervention de Marie-Christine Blandin le matin et la tenue d'ateliers animés par les associations du CAPE régional, l'après-midi a été consacré à une conférence sur le thème de la coopération.
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Présentation à Lyon

Samedi 11  janvier la présentation au CRDP de Lyon, du n°  509 : « Ce qui fait changer un établissement. » a accueilli plus de 50 personnes. Les coorganisateurs étaient le CRAP et Éducation & Devenir.
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« L’Enfant, l’école, la société »

Les 30 novembre et 1er décembre a eu lieu un colloque de la FCPE rapprochant l’école et la société autour de l’enfant. Sylvie Grau, du CRAP-Cahiers pédagogiques, intervenait sur le sujet.
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« Le génie du coeur »

Lors des Rencontres nationales des PEP autour de la question « Quelles solidarités pour quelle transformation sociale ? » a eu lieu un débat sur les élèves souffrant de troubles psychiques, animé par Christine Vallin, rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques. Trois intervenants ont apporté à la fois leur réflexion et leur expérience. Il s'agissait de définir ce que sont les troubles psychiques, de voir comment ils sont pris en compte dans la loi de 2005 et par la notion d'école inclusive. Puis les trois intervenants ont apporté des pistes concrètes pour faire mieux, pour faire avec. Question d'intégration.