Depuis 1984, date de la publication d'un texte ministériel consacré aux BCD, celles-ci sont souvent devenues les pièces maîtresses de la politique de lecture dans les écoles maternelles et élémentaires. Elles sont un lieu de rencontre, d'échange et, en même temps, un foyer permanent d'animation et d'activités autour de l'écrit.

Dans le cadre du dossier sur l'information-documentation à l'école, une enquête à visée exploratoire a été menée auprès des professeurs-documentalistes afin de mieux connaître l'utilisation de la revue les CP au sein des établissements.…

« N'entre pas sans désir » (Paul Valéry) est depuis des années affiché à l'entrée du CDI.Transformer l'espace CDI en lieu d'accueil convivial et attractif afin de donner envie d'y venir et d'y séjourner.Le CDI devient…

Le protocole expérimental est un objet familier pour toute personne ayant étudié les sciences expérimentales. En recherche, c'est un objet précieux qui peut faire la force d'un laboratoire dans la course à la maîtrise des techniques expérimentales ; c'est aussi un objet important dans la transmission des résultats de recherche. Dans la formation des enseignants, c'est un objet de travail personnel et d'évaluation (les montages du CAPES). Dans l'enseignement universitaire, les protocoles remplissent les pages des fascicules de TP qui sont transmis aux étudiants ; au lycée ou au collège, on les retrouve dans les livres ou sous forme de fiches transmises aux élèves.