Les auteurs dirigent l’association La Bouture à Grenoble ou lui sont associés – de longue date comme Dominique Glasman ou plus récemment comme Mireille Baurens. Rappelons que La Bouture fut fondée il y a plus de vingt ans, en 1996, par deux professeurs, Bernard Gerde et Marie-Cécile Bloch, qui voulaient fonder un établissement dédié au […]
L’éducation nouvelle s’est largement construite en revendiquant un rapport à la science et aux sciences, la psychologie, la sociologie ou aujourd’hui, les neurosciences. Que va chercher l’éducation nouvelle dans la science ? Retour sur la conférence de Philippe Meirieu, professeur émérite en sciences de l’éducation à l’université Lumière-Lyon 2, chercheur en pédagogie.
La loi sur le port du voile votée au Sénat et la Biennale de l’éducation nouvelle sont nos deux principaux thèmes d’actualité. Loi contre les mères voilées Le Sénat adopte la loi interdisant les signes religieux aux accompagnatrices “ »Depuis 4 heures on ne parle que du voile mais le mot n’est pas dans la loi ». […]
L’éducation nouvelle s’est intéressée dès le départ aux espaces de vie des individus et des groupes, et en particulier aux configurations de la classe et de l’école : école-caserne, école-couvent ? ou espace de circulation et de construction des personnes et des idées ? Michel Lussault, ancien président du Conseil supérieur des programmes, spécialiste de géographie urbaine, a interrogé, dans la conférence inaugurale de la Biennale, la prise en compte du territoire comme potentiel et ressource pour les apprentissages.
Le formation des futurs citoyens est une préoccupation commune à tous les mouvements de l’éducation nouvelle, qui organisent du 28 au 31 octobre 2019 la deuxième Biennale internationale de l’éducation nouvelle à Poitiers. Nathalie Mons, professeure de sociologie à l’université de Cergy-Pontoise et directrice du Cnesco (Conseil national d’évaluation du système scolaire), est intervenue pour une conférence lors de laquelle elle a mis en évidence un décalage entre les textes officiels concernant l’éducation à la citoyenneté et leur mise en œuvre.
Le sujet de la laïcité domine encore l’actualité (éducative ou pas). Mais on parle aussi d’enseignement et du supérieur. Un peu d’ouverture à l’international pour terminer. Laïcité Il ne faut pas se voiler la face, les accompagnatrices sont impayables! Par Claude Lelièvre “Et pourtant des sénateurs de droite voudraient leur conférer (en principe ou de […]
Si les mouvements et les individus qui se réclament de l’éducation nouvelle sont, après près d’un siècle, toujours dynamiques et inventifs c’est du fait de la force des idées et des valeurs qu’ils partagent, mais aussi du fait de la vitalité des débats et des tensions qui les animent et se renouvellent dans des contextes différents. Nous en relèverons ici quatre, qui apparaissent dans la sélection de textes proposé dans un dossier hors-série numérique des Cahiers pédagogiques conçu à l’occasion de la deuxième Biennale de l’éducation nouvelle.
On parle beaucoup des effets des écrans sur les enfants. La laïcité agite encore aussi les médias, de même que la politique, notamment en matière d’éducation. On termine par quelques informations diverses. Ecrans Pour Michel Desmurget, le temps passé par les enfants devant les écrans est « hors normes, extravagant » Michel Desmurget, directeur de recherche en […]
Dans cet ouvrage, qui n’a ni l’allure d’un guide d’enseignement ni d’une méthodologie présentant une nouvelle technologie éducative, Olivier Maulini, chercheur à l’université de Genève, avec une belle écriture, établit un état des lieux de l’école et du métier d’enseignant. Dans un souci constant de l’éthique de la discussion, il a l’ambition de plonger vertigineusement […]
Martine Menès, D’où vient le désir d’apprendre, Seuil, 2012 Aux origines des apprentissages, Martine Menès montre comment le développement des savoirs enfantins, objets de désir de tout être humain, modélise les apprentissages scolaires : Pourquoi l’irrésistible et vitale volonté d’apprendre du bébé et du jeune enfant peut-elle s’arrêter, se dévoyer ? Comment l’école peut-elle lui […]
Recension de Diversité, n° 195, mai-aout 2019.
Des mots pour prendre conscience des ressentis et les partager. Au collège, c’est justement ça, le programme d’éducation musicale !
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