Les arts et la culture à l’école
Jack Lang a annoncé le 14 décembre 2000 un vaste « plan pour l’éducation artistique et culturelle » en compagnie de la ministre de la Culture.
Publications par Peggy COLCANAP
Élèves à problèmes, écoles à solutions ?
—- Commander cet ouvrage Dans cette période d’interrogation sur les innovations et les réformes, il faut lire ce livre qui pose ces questions après avoir cherché, et trouvé, des établissements qui offrent des solutions aux élèves en échec scolaire. À la question du titre Élèves à problèmes, écoles à solutions ? L’auteur, Cécile Delannoy (qui […]
L’hypocrisie scolaire, Pour un collège enfin démocratique (…et autres livres de la rentrée)
—- Commander cet ouvrage Ouf, la rentrée éditoriale des ouvrages sur l’école est moins consternante qu’en 1999 ! Certes, on trouve toujours le lot de livres médiocres et la litanie de l’école en détresse, tuée par les réformateurs pédagogistes sévit encore largement. On citera dans cette veine le ridicule petit livre de Adrien Barrot, pourtant […]
» CE QUI SE TRICOTE DANS NOS CASERNES «
Le terme de conseiller pédagogique est d’emblée piégé car il correspond selon les cas à une fonction ayant un statut, les CPC ou CPD dans le premier degré, ou à une fonction supplémentaire ou complémentaire du travail de l’enseignant dans le cas des PMF/IMF et des enseignants du second degré. Annonçons donc tout de suite […]
Nous ne délivrerons jamais les belles princesses
» Écoles de parents « , » comment éduquer votre enfant « , groupes de paroles, soutiens psychologiques, » parents en difficulté » : aujourd’hui il est sans doute plus facile d’être enfant, mais être parent apparaît comme un défi presque impossible, inaccessible. On ne saura jamais bien faire, c’est trop clair. Formation continuée, groupes Balint, sessions, […]
Bibliographie complète pour l’article de Philippe Perrenoud
Philippe Perrenoud a publié dans le n°390 des Cahiers ( » Peut-on être “conseiller” pédagogique ? « ), aux pages 42 à 45, un article intitulé : » Mettre la pratique réflexive au centre du projet de formation « .
Faute de place, nous n’avions pu donner in extenso les références bibliographiques de cet article. Les voici telles que Ph. Perrenoud nous les a communiquées.
Les TPE, vers une autre pédagogie
Les travaux personnels encadrés sont-ils l’amorce de la mutation pédagogique qualitative que tout le monde appelle de ses vœux ? L’auteur montre comment opérer, grâce à ce nouveau dispositif, cette mutation et ce qu’il faut modifier dans les pratiques pour motiver les lycéens par la recherche et l’expérimentation autonomes. Sans ignorer les difficultés et les « problèmes d’intendance ». Alternative à la pédagogie traditionnelle, épuisante pour les maîtres et peu productive pour les élèves, les TPE, peuvent renouveler en douceur l’enseignement, afin de retrouver, si on l’avait perdu, le plaisir d’enseigner.
Raoul Pantanella a été professeur de lettres dans le Var, formateur « transversal » à l’ex-mission académique à la formation des personnels de l’Éducation nationale (Mafpen) de l’académie de Nice, militant syndical et rédacteur en chef des Cahiers pédagogiques.
Formes et formation du rapport au savoir
—- Commander cet ouvrage La notion de rapport au savoir constitue sans doute une notion clé dans le domaine des sciences de l’éducation, en dépit des incertitudes dans l’interprétation du mot « savoir », qui, renvoie parfois à la connaissance en général, d’autre fois à des connaissances, voire à des disciplines scolaires particulières quelquefois à […]
Feu le principal
—- Commander cet ouvrage Les auteurs enseignent en ZEP et connaissent bien leur sujet. Imaginez qu’un beau matin on découvre le cadavre d’un principal d’un collège de banlieue particulièrement « gratiné » au nom de… Claude-François, et nous voilà lancés dans une sorte de polar pédagogico-sociologique où « chacun reconnaîtra les siens ». Pas tendres […]
L’intégration scolaire des enfants à besoins spécifiques. Des intentions aux actes.
—- Commander cet ouvrage L’intégration scolaire des enfants et des adolescents handicapés est de tout temps une question controversée au sujet de laquelle s’interrogent Pierre Bonjour et Michèle Lapeyre. Convient-il d’éradiquer la différence, de chercher à gommer la singularité au profit de ce qui apparaît homogène, universel. Il y a quelques décennies que Pierre Bourdieu […]
L’école et les parents. La grande explication
—- Commander cet ouvrage Un livre de rentrée qui s’adresse aux parents qui doivent, si l’on en juge de la fréquence des ouvrages qui leur sont destinés, se sentir parfois submergés par la quantité d’écrits qui leur sont destinés. Aussi pour leur donner la parole, Philippe Meirieu propose « d’ouvrir un vrai débat national sur […]
Apprendre à écrire ou écrire pour apprendre ?
« J’étais un jour dans une classe de cours moyen, pendant une leçon de mathématiques. L’enseignant avait écrit au tableau l’énoncé d’un problème et avait demandé aux élèves de le résoudre. L’élève auprès duquel j’étais assise a copié consciencieusement l’énoncé, puis s’est croisé les bras et a commencé à regarder les mouches voler. Au bout […]
