Les écoles différentes, qu’elles soient à côté, contre ou à l’intérieur de l’institution scolaire, questionnent la forme scolaire héritée du XVIIe siècle et les mouvements qui cherchent à s’en affranchir ou à la modifier.
Souvent décriées, les idées nouvelles n’en ont pas moins aidé l’institution, comme aiguillon ou boite à idées.
L’école confinée, une expérience positive malgré tout ? Un témoignage en forme d’actions-questionnements.
Des ouvrages Cathia Papi, Formation à distance. Dispositifs et interactions, ISTE éditions, 2014 La formation à distance des adultes et les campus numériques : histoire, enjeux, questions vives, etc. Où l’on voit notamment que les usages réels des dispositifs ne sont pas toujours ceux qu’ont prévus les concepteurs et que les perceptions, les émotions et […]
Comment deux enseignants de sciences de la vie et de la Terre au collège et au lycée sont invités à « faire cours à la télé » et s’adaptent.
Engagés sur des missions d’enseignement, de recherche et de soin, comment les enseignants se sont-ils en urgence adaptés durant les confinements pour poursuivre la formation et l’encadrement de nos futurs soignants ? Quelles pratiques, quelles évolutions ?
Enseigner à distance, est-ce accroitre les inégalités ? Comment la querelle des anciens et des modernes évolue avec le distanciel.
Enquête auprès des enseignants de la Fédération Wallonie-Bruxelles sur l’équipement des élèves et l’utilisation des outils numériques par les enseignants en temps de pandémie.
Quelques balises pour les débutants.
Un exemple d’album filmé pour faire parler, jouer et réfléchir les maternelles, des outils faciles à maitriser pour l’enseignant et simples d’accès pour les élèves et les familles.
Une plateforme et des modules, dans la continuité des plans de travail autonome. Exemple en sciences de la vie et de la Terre au collège.
Des vidéos et des idées à foison pour faire faire de l’EPS à des élèves de primaire confinés à Paris. Drôle de défi mais défi réussi, que nous raconte cette enseignante d’EPS, également entraineuse de gymnastique artistique dans un club.
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