Inclure pour tous ?
Il ne suffit pas de décréter l’inclusion en milieu ordinaire pour que cela fonctionne. Mais envisager les modalités d’adaptation des supports et de l’environnement est un réel levier de réussite, favorable à tous les élèves.
Publications par Cahiers pédagogiques
N° 592 – Peut-on inclure sans exclure ?
Où en est-on de l’école inclusive ? De l’inscription du principe dans la loi à son effectivité sur tout le territoire, il y a un long chemin, semé de réticences, de doutes et de contraintes, mais aussi de réussites et de raisons d’y croire. Notre dossier propose un bel exercice d’équilibrisme pour continuer d’avancer.
Livre du mois du n° 592 – La fabrique des politiques d’éducation
L’objet du livre est d’analyser comment les politiques éducatives sont « fabriquées », non pas pensées scientifiquement et de façon cohérente, mais bien souvent bricolées, même si des logiques globales apparaissent.
À rebours de la recherche
Julien Grenet, chercheur en économie, a démissionné du Conseil supérieur de l’Éducation nationale en décembre dernier pour protester contre le « choc des savoirs ». Il revient sur certaines de ces mesures, après l’assouplissement des groupes de niveau annoncé début mars.
Sciences sans pratiques… et alors ?
À défaut d’une livraison enchanteresse de la part du Père Noël de l’éducation, la fin de l’année 2023 a apporté, comme tous les trois ans, son lot de résultats PISA et de commentaires.
La complainte du changement
« Tu vas à l’école pour rapporter des bonnes notes », disait ma mère. Je m’y efforçais. Et puis j’ai changé.
Mission : tournoi !
Votre mission, si vous l’acceptez, sera d’emmener les élèves de deux classes CE2/CM1 au tournoi de rugby In Extenso Supersevens. Niveau estimé de la mission : expert.
Faire réellement ensemble
Plaidoyer de l’Andev, association regroupant les directeurs et les cadres de l’éducation des villes et des collectivités territoriales, pour développer le dialogue et la concertation entre l’Éducation nationale et ses partenaires, afin de mieux combattre les inégalités.
Tant d’incompréhensions
J’ai été éducatrice auprès de mineurs étrangers isolés, des mineurs non accompagnés (MNA) pris en charge par l’aide sociale à l’enfance. Ils étaient scolarisés en centre de formation d’apprentis ou en lycée professionnel, et je les aidais pour leurs devoirs…
Pour une école vraiment pour tous
L’école inclusive fait désormais partie intégrante du paysage éducatif français. Inscrite dans le chapitre premier du code de l’éducation, cette dimension est placée au cœur de l’action publique en éducation…
Le rassemblement de l’éducation nouvelle
Cet automne aura lieu la quatrième édition de la Biennale internationale de l’éducation nouvelle. Après Bruxelles en 2022, retour en France, puisqu’elle se déroulera au lycée Rieffel de Saint-Herblain, près de Nantes, du 30 octobre au 2 novembre.
Le bonheur à l’école
Quand je reçois un nouveau numéro des Cahiers pédagogiques, je commence par le feuilleter et pioche au gré des titres un, deux, puis trois articles à lire, avant d’en faire parfois une lecture plus exhaustive…
