Petit dictionnaire des mots de l’éducation

Couverture du HSN n° 55, Petit dictionnaire des mots de l’éducation

Hors-série n° 55

Quelles différences fait-on entre éducation et enseignement ? Qu’est-ce que la classe puzzle ou l’aménagement flexible ? Que veulent dire apprendre et personnalisation ? Dans cette nouvelle édition de notre « Petit dictionnaire », 45 mots importants de l’éducation sont définis et présentés dans leur complexité par des spécialistes, et accompagnés de quelques références pour qui veut aller plus loin. Ils ont été relus par des praticiens qui s’en servent au quotidien : enseignants, formateurs, inspecteurs, chercheurs et étudiants y trouveront matière à penser et raison d’agir. Ces mots et leurs définitions disent les valeurs, les finalités, les principes que le CRAP-Cahiers pédagogiques défend, y compris ceux de la diversité des points de vue, du débat, des questionnements ouverts, sans dogmatisme, juste parce que selon nous, c’est toujours « plus compliqué que cela ».
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Le sommaire

Avant-propos : Un glossaire Sylvain Connac, Richard Étienne

Accessibilité Alexandre Ployé

Accompagnement Monique Lafont

Aménagement flexible Jonathan Bluteau

Analyse des pratiques Richard Étienne

Apprendre Sylvain Connac

Autonomie Philippe Foray

Autorité Bruno Robbes

Citoyenneté Yannick Mével

Classe puzzle Albert Irigoyen

Coéducation Catherine Hurtig-Delattre

Compétence Jean-Michel Zakhartchouk

Complexité Florence Castincaud

Coopération entre élèves Sylvain Connac

Débat, discussion Michel Tozzi

Didactique des disciplines Michel Develay

Différenciation Sabine Kahn

Dispositif pédagogique GwEnael Le Guével

Éducation Eirick Prairat

Élève Audrey Chapelain-Mondière

Engagement Jean-Pierre Fournier

Enseignement Andreea Capitanescu Benetti, Etiennette Vellas

Équipes d’adultes Philippe Pradel

Esprit critique André de Vecchi

Établissement, école Richard Étienne

Étayage, étayages Laurent Lescouarch

Évaluation Richard Étienne

Formation Nicole Priou

Hétérogénéité Françoise Lorcerie

Inclusion scolaire Évelyne Clavier

Innovation François Muller

Intelligence artificielle Julie Higounet

Interdisciplinarité Céline Walkowiak

Laïcité Élisabeth Bussienne

Motivation Yves Khordoc

Numérique Bruno Devauchelle

Orientation Peggy Colcanap

Pédagogie Jean Houssaye

Personnalisation Sylvain Connac

Programme d’enseignement Guillaume Caron

Projet Sylvie Grau

Réduction des inégalités sociales et scolaires Jacques Crinon

Responsabilité Catherine Chabrun

Savoir Michel Fabre

Valeurs et finalités Edwige Chirouter

Voie professionnelle Sabine Coste

Remerciements