Pour sortir du franco-français
Dans le numéro des Cahiers pédagogiques consacré à l’école allemande, on pouvait lire une invitation à « ouvrir yeux, oreilles et disponibilité à la logique d’autres cultures, systèmes, individus afin de prendre conscience de ses propres implicites « . De la dialectique qui surgit de la confrontation entre l’alter et l’ego naît effectivement une meilleure connaissance de […]