Archive d’étiquettes pour : politiques publiques

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PISA : l’école française n’est toujours pas en forme !

Que dit l’étude PISA de l’école française ? L’OCDE rend publics aujourd’hui les résultats de son étude internationale menée en 2022 sur les résultats des enfants de 15 ans. La France reste dans la moyenne, mais, comme chaque année depuis la réalisation de cette enquête, ça n’est pas ce qui compte vraiment.

Une proposition de loi en atelier relai

Les dispositifs relais accueillent des élèves décrocheurs habitués à penser qu’ils ne vont pas « y arriver ». Mais ces élèves parisiens inscrits dans de tels dispositifs ont réussi à élaborer une proposition de loi et à la présenter devant près de deux cents personnes.

Collaborer, enquêter et créer pour ne pas décrocher

Présentation d’un projet mené au sein du lycée L’Odyssée de Pont-de-Cheruy (Isère) qui souligne l’intérêt des pédagogies du projet et de l’expérience pour empêcher les élèves de décrocher.
Couverture du numéro 587, "Scolaire, non scolaire".
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« Extrascolaire » : le spectre de la scolarisation généralisée

Une professionnalisation des personnels intervenants sur les temps péri et extrascolaires, des projets pédagogiques et éducatifs, une organisation institutionnalisée…
Couverture du numéro 587, "Scolaire, non scolaire".
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« Apprenant » n’est pas scolaire mais éducatif !

Les ambigüités des dispositifs de « vacances apprenantes » entre éducation nouvelle et pédagogie traditionnelle.
Couverture du numéro 587, "Scolaire, non scolaire".
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Un apprentissage « scolaire » sans la parole du maitre ?

Des écoles mutuelles aux classes uniques, le détour par l’histoire de l’école montre que certaines pratiques d’apprentissage entre élèves sans l’enseignant ont été rejetées par l’institution scolaire d’État. Celle-ci apparait alors comme la gardienne d’une certaine forme scolaire prescrivant une présence une et continue du maitre.
Couverture du numéro 587, "Scolaire, non scolaire".
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Des passeurs entre deux mondes

À un autre niveau que celui de la classe et des élèves, les positions et les trajectoires de militants pédagogiques témoignent de réseaux croisés et de frontières poreuses entre l’Éducation nationale et les associations d’éducation populaire.
Couverture du numéro 587, "Scolaire, non scolaire".

Sérieusement ?

Depuis la fin aout, les annonces et prises de parole du Président de la République et du ministre de l’Éducation nationale, et d’autres personnalités politiques, se sont multipliées, au point que je crains d’en avoir raté ou oublié.…

« Mon corps est à moi » : prévenir les attouchements dès la maternelle

Il n’est pas facile de prendre en charge une situation d’attouchements entre élèves en maternelle ! Une proposition pour aller de la protection des élèves, lorsque de tels faits surviennent, à la prévention puis à la formation des enseignants.

Comment va le syndicalisme enseignant, ici et ailleurs ?

La Revue internationale d’éducation de Sèvres, publiée par France Éducation international, consacre son dossier de décembre 2022 aux « syndicats d’enseignants au XXIe siècle ».

Faut-il avoir peur de la dictée ?

Les ministres passent, la dictée reste toujours une « valeur sûre » sur le marché médiatique et chez les 67 millions d’experts de l’école qui constitue « l’opinion publique ».
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Deux projets pédagogiques sur le sida

Le déroulé de deux projets pédagogiques en collège et l’analyse de situations de classe permettent d’approcher les enjeux de savoirs, des outils et des partenaires pour travailler sur le thème du sida.