Archive d’étiquettes pour : décrochage

Couverture du n° 596, « Citoyenneté(s) »
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L’allophonie, de la vulnérabilité à la citoyenneté

Dans le cadre de la Mission de lutte contre le décrochage scolaire en français langue étrangère, dans une classe de lycée professionnel, le parti pris de l’équipe est d’adosser l’apprentissage du français à l’éducation à la citoyenneté.
Couverture du n° 596, « Citoyenneté(s) »
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Un parcours pour concilier apprentissage et engagement citoyen

Dans un contexte social et scolaire difficile, une équipe enseignante s’appuie sur le tissu associatif pour bâtir un parcours d’engagement pour les élèves d’une 3e prépa-métiers. Par l’engagement, les élèves reconstruisent leur estime de soi, tissent des liens avec leur environnement et agissent en citoyens.
Couverture du numéro 592, « Peut-on inclure sans exclure ? »
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L’école italienne est-elle vraiment inclusive ?

L’école en Italie a depuis bien longtemps intégré et mis en œuvre l’inclusion. Mais qu’en est-il aujourd’hui ?
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Un menu à la carte

Lorsque les élèves ont quitté le navire, il faut parfois modifier toute l’organisation pour leur permettre de raccrocher. Et cela passe par le pouvoir de choisir.

Une proposition de loi en atelier relai

Les dispositifs relais accueillent des élèves décrocheurs habitués à penser qu’ils ne vont pas « y arriver ». Mais ces élèves parisiens inscrits dans de tels dispositifs ont réussi à élaborer une proposition de loi et à la présenter devant près de deux cents personnes.

Collaborer, enquêter et créer pour ne pas décrocher

Présentation d’un projet mené au sein du lycée L’Odyssée de Pont-de-Cheruy (Isère) qui souligne l’intérêt des pédagogies du projet et de l’expérience pour empêcher les élèves de décrocher.
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Approches croisées

Un dispositif d’accompagnement de lycéens en voie de tout lâcher, associant différents partenaires pour la prise en charge des élèves et la préparation de la suite de leur parcours. Accompagnement vers une solution alternative…
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Les SES, entre école et société

Les sciences économiques et sociales, discipline nouvelle pour des lycéens, ouvertes aux grandes questions sociales et d'actualité, ont bien des atouts pour motiver des élèves décrocheurs à renouer avec les apprentissages.Rappelons…
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Les vagabonds de l’école – 3

Intégration Maitre mot de l’action menée pour réduire les vagabonds de l’école. Opposé à ségrégation, le terme est par nature de bonne intention. Entre « intégration » et « assimilation », il y a « différenciation ».…
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La culture, espace de liberté

La pratique culturelle comme interface entre le jeune et la connaissance de soi, des autres, du monde : donner le meilleur de l'école aux élèves qui en décrochent. La pratique d’activités culturelles est dynamique. Elle…
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Les vertus d’une initiative : le Bafa lycéen

Un stage Bafa, c'est encore un peu l'école, avec une formation à des compétences, une évaluation. Mais c'est aussi une posture bien différente, qui peut redonner gout des apprentissages à des lycéens fâchés avec l'école : démonstration…
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Les décrochés

Présentation des actions engagées en région Rhône-Alpes en direction des jeunes sans solution entre leur sortie du système scolaire et leur entrée, hypothétique, dans le monde professionnel.D'après le recensement de 2007, pour…