Entre déclarations tapageuses et fake news, l’élection de Jair Bolsonaro à la tête du Brésil fait craindre des changements radicaux au sein du système éducatif brésilien. Son arrivée au pouvoir donne également un signal sur les potentielles menaces et régressions qui pourraient peser sur l’État de droit brésilien au cours des prochaines années.

Le Venezuela a été privé de courant pendant près d’une semaine au mois de mars. Une gigantesque panne d’électricité révélatrice des conditions déplorables dans lesquelles vivent les Vénézuéliens. Car la crise économique n’épargne personne, pas même les écoles.

Les auteurs sont chercheurs à l'université de Sherbrooke, au Québec. Ils étudient depuis les années 1980 les concepts d’interdisciplinarité et d’intégration des savoirs. Ils recueillent et analysent des données sur leurs conceptions et leur mise en œuvre dans l’enseignement primaire et secondaire, aussi bien aux États-Unis que dans les pays francophones et latino-américains. Dans cet article, ils présentent le curriculum québécois et définissent les notions d'interdisciplinarité scolaire.

Une comparaison entre deux systèmes éducatifs fort éloignés, géographiquement et pédagogiquement, en Finlande et au Vietnam. La définition des contenus d'enseignement est bien essentielle dans les modes de gouvernance de l'école.