L’École, lieu de citoyenneté

À quelles conditions l'école peut-elle devenir un espace d'apprentissage de la citoyenneté ? À travers des étayages nombreux et accessibles, l'auteur nous invite à une conceptualisation de cette idée de citoyenneté et à l'émission…

La philosophie saisie par l’éducation

En ces temps pressés qui nous font vivre sous le règne de l'urgence perpétuelle, il est bon que soit donné à lire un ouvrage qui accepte les plus longs détours. Aux alentours de 420 avant J.-C., Platon alertait ceux qui voulaient bien…

L’Image du Monde de Newton à Einstein

Cet ouvrage d'Arkan Simaan affiche un objectif particulièrement noble : rendre la science attrayante, notamment pour les jeunes qui en sont les destinataires. On appréciera effectivement la qualité didactique et pédagogique d'une démonstration…

Vers une société des agendas, une mutation des temporalités

Les travaux de Jean-Pierre Boutinet sont trop peu connus. Il arrive souvent que les plus fervents défenseurs du projet ne connaissent pas ses contributions à une approche anthropologique de cet attribut de la post-modernité. Combien d'entre…

Lettre à un jeune professeur

Bruno Descroix est un jeune enseignant, auteur de l'excellent Demain, les profs (Bourin éditeur). Il nous propose ici une recension de cet ouvrage qui lui est, en quelque sorte, destiné !« Tout cela n'a rien d'évident ». Cette appréciation…

Les Intelligences multiples

Sylvie Abdelgaber nous propose cette présentation de l'ouvrage de Howard Gardner à l'occasion du Forum Éditions Retz-Monde de l'Éducation (mars 2005) dont il était l'invité d'honneur. Elle a rencontré Howard Gardner dont on trouvera l'interview…

L’avenir des langues. Repenser les Humanités

Laisser mourir les langues de culture et regarder passer le train du globish (pour global english) n'est peut-être pas la priorité des priorités. Il est vrai que certaines défenses passéistes de la variété linguistique ne donnent pas…

Si 7 = 0, quelles mathématiques pour l’école ?

Sont féconds tous avis ou critiques qui font progresser la réflexion. En cela, sous la plume d'une documentaliste et d'une spécialiste, les sept colonnes consacrées par les Cahiers pédagogiques à mon dernier livre[[Si 7 = 0, quelles mathématiques…

Coups de théâtre en classe entière, au collège et au lycée

Les auteurs, forts de leur expérience respective de professeur de français et d'homme de théâtre, nous transmettent dans cet ouvrage très clair et très bien présenté, le fruit de leur longue expérience d'enseignement, de partenariat,…

Professeur principal : Animer les heures de vie de classe

Dans cet ouvrage, qui lie apports théoriques, expériences de terrain et recherches, Arnaud Dubois et Muriel Wehrung, respectivement enseignant et principale de collège en Seine-Saint-Denis, appuient de monographies et de fiches techniques,…

Radiographie du peuple lycéen

On se souvient du fameux questionnaire adressé à tous les lycéens de France lors de la consultation nationale lancée par Claude Allègre (janvier 1998) et qui devait aboutir à une réforme des lycées... dont il ne reste que peu de choses…

Responsabilités, vers une thématique, vers une problématique

Les ouvrages collectifs suscitent toujours la perplexité du lecteur : s'agit-il d'un manteau d'Arlequin, cas le plus fréquent, ou d'une œuvre commune ? Curiosité aiguisée par l'intitulé de celui que nous propose Alain Picquenot, Responsabilités,…