Résister, proposer et agir !

Le numéro 450 des Cahiers intitulé "Images" est paru. Il propose un dossier tout en images qui comporte des témoignages très divers sur des pratiques de classe. L'image accompagne désormais les apprentissages et contribue au développement…

Un ordinateur portable pour tous

En octobre 2006, le colloque de Moliets-et-Mâa a permis de faire le point sur les opérations de dotations en « cartables numériques » et plus particulièrement sur celle qui se déroule dans les Landes. Occasion de reposer la question des effets de ces dotations sur les pratiques scolaires.

Que viennent-ils chercher à La Londe-Les-Maures ?

1, 2, 3, 4, 5... la 6e université d'automne du SNUipp s'est tenue à La Londe-Les-Maures : un jour de classe et deux jours de congés de Toussaint qui réunissent 400 enseignants des écoles venus des quatre coins de France. Succès d'un rendez-vous annuel où les participants viennent chercher échanges, débats, confrontations... Bref, de la formation !

Ceux qui font le pari de la formation

Des membres du Crap-Cahiers pédagogiques sont régulièrement associés aux Entretiens d'Argelès-sur-mer, organisés par la dynamique équipe de l'association Reunir autour de Jacky Arlettaz. Cette manifestation a tenu en novembre 2006 sa quatrième édition autour du thème : « L'autorité en question(s) ».
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Obéir aux lois : ça dépend…

Lors d'une enquête qui vient d'être publiée par la DEPP (Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance)[[ Lire la note d'Information 96.32 ]], on a demandé à des élèves en fin de CM2 et en fin de 3e de répondre à…
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La trahison des images : quelques œuvres pour les yeux

L'article d'Alain Korkos fait référence à de nombreuses œuvres. En voici quelques unes à voir... et à regarder.
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L’atelier des images : en quoi cet atelier aide-t-il les élèves à mieux regarder les images ?

François Malliet, à travers son témoignage[[Article "Raconte-moi une histoire", p. 49 du dossier.]] en classe de CE2, se pose la question de « savoir si des images peuvent être source de paroles ». C'est effectivement bien là le point…
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L’atelier des images : déjà toute une histoire

Peintre suisse et illustratrice de livres pour la jeunesse, Warja Lavater (née en 1913) fait paraître des livres dépliants (Guillaume Tell, Le Petit Chaperon rouge) aux Etats-Unis, puis en Suisse et en France chez Maeght Editeur. Ce sont…
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Les yeux fermés… : Mahomet à la mosquée

Qu’est-ce qui fait changer l’école ?

Il y a quelques années, nous posions la question "Comment faire avec les réformes ?" (N° 385 et N° 395). Nous pensions et pensons encore que les réformes ne sont qu'un élément dans les processus complexes d'évolution de l'école, et…
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Enquête sur les « adonaissants »

Le sociologue bien connu des Cahiers vient de publier une passionnante étude[[Les Adonaissants, François de Singly, Armand Colin, 2006]] sur ceux qu'il appelle les « adonaissants ». Une version réduite de cette interview figure dans notre numéro 449. Le lecteur aura plaisir à en trouver ici l'intégralité.

Le Café pédagogique : une nouvelle culture du débat professionnel

Ce qui peut faire changer l'école, c'est l'émergence de sites professionnels collaboratifs comme le Café, emblématiques du besoin d'échanges entre la recherche et le terrain. Pour les chercheurs, lieu d'expression dégagé des lourdeurs universitaires ; pour les praticiens, nouvel espace d'« acculturation » professionnelle.