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Revue de presse du dimanche 5 janvier 2025

C'est la première revue de l'année et nous partons à Mayotte qui a fait couler beaucoup d'encre à l'occasion de la visite de la nouvelle ministre de l'éducation. Un autre ministre de l'éducation est décédé. On parle aussi d'éducation…
Photo Jean-Charles Léon

La mixité à l’école et ses enjeux : résistances et perspectives

Pour reprendre l’indispensable réflexion sur le fonctionnement inégalitaire de notre système éducatif, voici la seconde partie d’un article en deux épisodes sur le fonctionnement ségrégatif de l’école et de la société française (première partie publiée la semaine dernière).
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Revue de presse du 29 Décembre 2024

La catastrophe s’est abattue sur Mayotte, les bilans ne sont pas établis et les renforts sont encore attendus. L’autre actualité, c’est bien sûr le nouveau gouvernement et LE ministère de l’Éducation attribué à Élisabeth…
Photo Jean-Charles Léon

La mixité sociale à l’école et ses enjeux : une bombe à retardement ?

Il est indispensable de reprendre la réflexion sur le fonctionnement inégalitaire de notre système éducatif. À partir de constats largement documentés, les auteurs interrogent ici le fonctionnement ségrégatif de l’école – confirmé, par exemple, à chaque enquête PISA – et de la société française, et proposent de s’affronter aux différents niveaux de résistance du système éducatif. Dans cette première partie d’un article en deux épisodes, il s’agira de faire l’état de cette ségrégation et d’identifier la mécanique qui la soutient.
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Revue de presse du 22 Décembre 2024

Le cyclone Chido a dévasté Mayotte, catastrophe physique mais surtout humaine. Pendant ce temps, le nouveau Premier ministre cherche à constituer un gouvernement. Avant Noël ? Cela n’empêche pas l’administration de l’État et…

Questionner Vera

Dans le combat contre la désinformation, les fakenews et les infox, toutes les bonnes idées sont bienvenues! Nouvelle venue, Vera ‒ qui signifie vrai en latin ‒ est un outil conversationnel gratuit de vérification de l’information, appuyé sur des sources certifiées et accessible via WhatsApp ou téléphone. Florian Gauthier, l’un des initiateurs du projet, nous le présente.
Denis Sestier
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La créativité pédagogique, source de jouvence professionnelle

Denis Sestier place le plaisir d’apprendre et d’enseigner au fronton de ses pratiques professionnelles. À l’aube de sa retraite, cet enseignant en histoire-géographie nous raconte comment, du jeu aux travaux pluridisciplinaires, il use de la liberté pédagogique pour mieux vivre jusqu’au bout son métier.

Le Musée-mémorial du terrorisme doit exister !

Le projet de Musée-mémorial du terrorisme (MMT) devait être inauguré en mars 2027 à Suresnes (Hauts-de-Seine), mais il ne verra pas le jour. L’État a en effet décidé d’arrêter ce projet, une décision « prise unilatéralement, sans aucune consultation des responsables du projet », annonce la Mission de préfiguration du Musée-mémorial dans un communiqué. Des enseignants et enseignantes, des universitaires et autres professionnels investis dans la Mission de préfiguration du musée dénoncent cette décision dans un appel ouvert aux signatures, que nous publions ici.
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Revue de presse du 15 décembre 2024

La valse des ministres de l’Éducation Nationale dépasse les trois temps, d'ailleurs nous ne les comptons plus. Qui sera t-il ou qui sera t-elle ? Peu importe à moins qu’une véritable rupture ne s’opère pour regarder en face les…
Sophie Gazel
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Du côté d’un territoire oublié

On pourrait imaginer un tableau idyllique, celui d’une école d’une petite ville nichée dans les hauteurs de l’Hérault, les Hauts cantons, tout près du Tarn, là où les paysages arides méditerranéens tutoient les premières pentes du Massif Central. Un petit air suranné siffloté accentuerait l’impression. Oui, mais voilà, la réalité de Sophie Gazel est sensiblement différente.
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Refonder une institution éducative démocratique, humaniste, moderne

Le collectif Riposte éducation, dont fait partie le CRAP-Cahiers pédagogiques, lance un nouvel appel, publié le 11 décembre sur le site du journal Le Monde. Le collectif souhaite refonder le système éducatif pour qu’il permette réellement…
Affiche du colloque FCPE « Ce que la pauvreté fait à l’école. Ce que l’école fait de la pauvreté »

Ce que la pauvreté fait à l’école ; ce que l’école fait de la pauvreté

Les enfants pauvres sont-ils des élèves comme les autres à l’école ? À l’évidence, non ! Comment alors mieux les accueillir et les faire réussir ? La FCPE nationale organisait le samedi 7 décembre un colloque sur le thème « Ce que la pauvreté fait à l’école ; ce que l’école fait de la pauvreté » à Avignon. Voici ce qu’en ont retiré trois participantes.