Couverture du n°551 des Cahiers pédagogiques, "Expliciter en classe".
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Du fil des consignes à la pelote des apprentissages

Si on tire le fil de la question des consignes, on pourrait bien y voir plus clair sur les intentions de leurs concepteurs.
Couverture du numéro 561, « L’éducation à la sexualité »
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Les savoirs ne doivent pas être confinés, eux !

Oui, je sais, le savoir doit être inutile, gratuit, ne pas se compromettre avec l’utilité, comme le font ces diaboliques compétences qui instrumentalisent les connaissances.
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À l’école des Lumière

Les Cahiers pédagogiques ont, depuis le début de leur existence, encouragé l’utilisation du cinéma à l’école, et notre dernier dossier sur le sujet (n° 512 de mars 2014, « Quel cinéma ! ») s’inscrivait dans une longue lignée, celle de Jean Zay. Comment ne pas saluer dès lors les initiatives récentes du CNC (Centre national du cinéma et de l’image animée), dont l’une des missions est l’éducation à l’image ?
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L’enfance en cours de français

Dans les différents niveaux de classe au collège, il est possible et intéressant d’aborder le thème de l’enfance, sous des angles divers, dont celui des droits bafoués, mais aussi défendus, hier et aujourd’hui. Et ceci à travers tout aussi bien la littérature classique, la littérature jeunesse ou le cinéma.
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Des journées bien remplies

Les 2 et 3 mai derniers, Najat Vallaud-Belkacem organisait deux journées de bilan de la refondation de l'école. Opération de communication, clap de fin ou point d'étape ?
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La littérature doit être de la partie

Où l'auteur s'emploie à répondre à la question de savoir si et comment le travail sur des textes du patrimoine littéraire peut contribuer à la formation du citoyen, entendue dans son sens politique, notamment à travers l'étude de l'engagement des écrivains et l'examen du pouvoir dans la littérature.
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Petit inventaire d’EPI vécus avant les EPI

Translator Des idées à foison, entre IDD et projets de durée variable, à partir d’une pratique sur plusieurs années en collège.Dans mon parcours d’enseignant, j’ai mené souvent des…
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Une rencontre qui fait du bien

Translator Certains connaissent peut-être cette délicieuse page de la Rubrique-à-brac de Gotlib où on donne des exemples de « happy ends » contredisant des prédictions antérieures pessimistes,…
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« Qu’est-ce que vous en savez ? »

À quelles conditions les savoirs font-ils autorité dans la classe quand l’enseignant évite l’argument d’autorité et que sont diffusées dans la société toutes sortes de savoirs très discutables ?
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Les compétences ne s’acquièrent pas qu’à l’école

Une expérience de livret de compétences élargi se poursuit aux portes de Paris, à Issy-les-Moulineaux. De quoi inspirer d’autres territoires.
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Ce qui enthousiasme, ce qui décourage

En quoi consiste le professionnalisme collectif des enseignants ?
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Leçons de vocabulaire

Translator On sait combien peuvent être ennuyeuses et formalistes les leçons de vocabulaire à l’école. Les listes de préfixes et suffixes, les définitions de mots comme synonymie ou polysémie, les références…