
Slogan creux ou chantier d’avenir ?
Translator Un dossier sur l’école du socle ? Pour quoi faire ? Ça va intéresser qui ? Ça existe encore, le socle commun ? C’est quoi finalement cette école du socle ? Voilà les questions de…

Tribune – Laïcité, vraiment ?
Alors que l'on parle dans les médias de la prise de position de Vincent Peillon concernant le port d'un foulard pour les mères accompagnant des sorties scolaires, deux tribunes, rédigées par Jean-Michel Zakhartchouk et Philippe Pradel, membres du bureau du CRAP-Cahiers pédagogiques, vous sont proposées. Deux tribunes destinées à accompagner, dans ses nuances, la réflexion sur ce sujet délicat.

Le français, matière à risque
Qu'est-ce qui se joue dans un enseignement disciplinaire qui contribue à rendre la classe difficile ? Face à certaines tâches d'écriture ou de lecture, ça regimbe parfois particulièrement fort.

Le socle commun en débat
Translator Après la première journée, le 10 juillet, au cours de laquelle les déclarations liminaires des différentes organisations présentes ont pris le pas sur les débats, lundi 16 et mardi 17 juillet,…

Politique, citoyenneté : que peut l’école ?
Responsabilités pour l'école ?
Beaucoup de commentaires un peu partout aux lendemains du fort score du Front National au premier tour de l’élection présidentielle. Je me permets ici quelques remarques personnelles, en me limitant à…

Maitrise de la langue Compétence 1 du socle commun
Translator Tout le monde semble d’accord : il est essentiel de maitriser la langue française, c’est la clé de la réussite, chaque enseignant doit prendre sa part de l’indispensable travail sur la langue.Dans…

L’innovation : alibi institutionnel ou levier pour la réussite scolaire ?
Le CRAP-Cahiers pédagogiques a été invité pour la seconde journée de cette grande manifestation dans ce lieu prestigieux de la place Fontenoy. Quelques impressions et commentaires de nos deux représentants, Philippe Watrelot et Jean-Michel Zakhartchouk.

L’école comme elle va
Translator Le monde comme il va est un petit conte trop mal connu, écrit par Voltaire en 1748. Le Scythe Babouc reçoit mission de la part de Ituriel pour mener une enquête à Persépolis afin de déterminer…

L’accompagnement, une idée neuve en éducation
Aux lendemains du Colloque du CRAP-Cahiers pédagogiques, organisé en partenariat avec Éducation & Devenir et la Mairie du XXe arrondissement qui a mis à disposition ses locaux et ses personnels pour la réussite incontestable de cette réflexion de deux jours en présence de plus de deux cents participants, un écho ici-même, en attendant d’ici quelques semaines la parution d’actes, sous la forme d’un complément, très substantiel, au Hors série numérique « Aider et accompagner les élèves dans et hors l’école »[[Sur le plan technique, l’achat d’une édition donne droit à l’édition suivante, mise à disposition par téléchargement depuis la page de votre compte sur notre site internet. L’acheteur est informé de la parution d’une nouvelle édition par courriel.]][caption id="attachment_62920" align="alignnone" width="7"]
Programmation 2014-2015[/caption] Lire également le dossier très complet du Café pédagogique

Des consignes pour ouvrir, des consignes pour apprendre
Translator À la parution du livre Lecture d’énoncés et consignes[[Jean-Michel Zakhartchouk et Florence Castincaud, copublication CRDP d’Amiens et Crap-Cahiers pédagogiques, deuxième édition revue en…

Où en est le socle commun ?
Translator En fin d’année scolaire, les collèges ont été préoccupés par la fameuse « attestation du palier 3 » du socle commun qu’il convient de remplir pour l’obtention du brevet des collèges…
Il y avait pourtant des vrais débats à Dijon !
Le 14 novembre, dans le vaste Palais des congrès de Dijon, un millier de personnes ont assisté à un grand rassemblement autour du thème de l’éducation du groupe de réflexion « L’espoir à gauche » animé en particulier par Vincent Peillon, auteur récemment d’un ouvrage Peut-on améliorer l’école sans dépenser plus ? (Magnard) où il débat avec Xavier Darcos[[Lire l'entretien que nous a accordé le directeur de la collection L'avenir de nos enfants en question(s).]]

