L’enseignement de l’arabe dans le système éducatif français
Historique et état des lieux de l’enseignement de l’arabe à l’école publique, du primaire à la terminale.
Publications par Paul Jekelfalussy
« La compréhension orale à l’arrache »
Comment entrainer à la compréhension orale à l’aide d’outils numériques en faisant progresser aussi les élèves en difficultés ? Des pistes de réponses dans ce récit qui relate une expérimentation autour des stratégies d’apprentissage.
Enseigner la prononciation d’une langue étrangère
L’auteure développe les enjeux et les défis liés à l’enseignement de la prononciation, elle propose aussi des pistes pour cet enseignement qu’elle considère comme une priorité en langue.
Quand votre cœur fait boum !
Ils promeuvent une autre école, d’autres pédagogies, s’organisent et le font savoir. Cela se traduit par la création d’écoles hors contrat dites alternatives et par la promotion de « l’école à la maison » assurée par les parents. S’agit-il d’un mouvement de fond, d’un boum conjoncturel ou d’un effet de loupe d’internet ? Certaines écoles […]
Des journées bien remplies
Les 2 et 3 mai derniers, Najat Vallaud-Belkacem organisait deux journées de bilan de la refondation de l’école. Opération de communication, clap de fin ou point d’étape ?
Apprendre à penser par soi-même : l’usage de l’argumentation
L’apprentissage des démarches argumentatives est au cœur de la formation de la personne et du citoyen et sa mise en œuvre est citée en bonne place dans le domaine 3 du socle commun de connaissances, de compétences et de culture. L’école a pour mission de faire acquérir aux élèves la capacité de juger par eux-mêmes, […]
Si déjà on appliquait à la lettre les pépites qui sont dans la loi !
Marie-Christine Blandin est sénatrice et très investie dans les questions d’éducation. Lors de l’examen par le Parlement du projet de loi de refondation de l’école, elle était présidente de la Commission de la culture, de l’éducation et de la communication du Sénat, aux premières loges, donc, pour pousser le texte un peu plus loin que prévu par le Gouvernement. Entretien avec une militante affichée de l’école.
Être enseignant en Andalousie
Quand le proviseur adjoint d’un lycée polyvalent s’immerge dans un établissement équivalent de Séville pour créer un partenariat pérenne entre les deux structures, il apprend beaucoup et pas toujours en lien direct avec ses objets de recherche.
Le jour d’après
À nouveau, devoir parler d’une monstruosité avec mes élèves, devoir les écouter, tenir bon. L’après-Charlie avait été très délicat ; cela s’était terminé pas loin de chez moi, et les angoisses avaient été profondes et difficiles à apaiser. J’avais eu la pénible sensation de la solitude. Vendredi 13 (dira-t-on que la date, consciemment ou inconsciemment, fait […]
Rentrée 2016 : Suivez le(s) guide(s) !
La circulaire de rentrée vient de paraitre. Elle présente notamment les enjeux du numérique éducatif à venir et mise sur les initiatives du terrain.
CAFA
J’avais toujours cru que la différence entre les autres et nous, c’était la capacité à faire face, à tout assumer, à ne rien lâcher. Nous, nous sommes capables de travailler, beaucoup, toujours plus. Lire, produire, aller sur le terrain, animer des stages. Nous faisons toujours face, nous ne tombons jamais malades, nous allons jusqu’au bout. […]
Des chaussures éphémères
Au retour des vacances de Noël, il fait encore nuit sur le chemin de l’école, malgré l’éclairage urbain. Impossible de manquer ces drôles de chaussures (des baskets ?) à la semelle lumineuse et colorée qui fleurissent au ras du bitume. On les repère de loin. D’ailleurs, les voir éclaire une discussion que l’on a eue à […]
