Mots tordus, grammaire et orthographe
Comment faire manier l’humour permet de faire entrer dans l’apprentissage de la langue.
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Faire progresser les élèves en dictée ? C’est possible !
/dans Abonnement, Perspectives, Revue 504La recherche-action dont il est question dans l’article a été menée avec quatre enseignants et quatre-vingt-dix élèves répartis du CP au CM2. Elle a tenté de déterminer des gestes professionnels favorisant le progrès des élèves dans l’exercice de la dictée. L’hypothèse de départ ? Que la forme de la dictée et l’outil d’évaluation concourent à faire progresser tous les élèves. Si si, vous avez bien lu.
Faire progresser les élèves en dictée ? C’est possible !
/dans Abonnement, Perspectives, Revue 504La recherche-action dont il est question dans l’article a été menée avec quatre enseignants et quatre-vingt-dix élèves répartis du CP au CM2. Elle a tenté de déterminer des gestes professionnels favorisant le progrès des élèves dans l’exercice de la dictée. L’hypothèse de départ ? Que la forme de la dictée et l’outil d’évaluation concourent à faire progresser tous les élèves. Si si, vous avez bien lu.
La recherche collective de tactiques orthographiques
/dans Abonnement, Revue 522Rendre les élèves autonomes pour orthographier des mots nouveaux, dédramatiser l’orthographe lexicale, faciliter la mémorisation des mots et leur transfert dans diverses activités d’écriture : tel est le pari développé par l’orthotactique.
Orthographe : jouer sur les deux tableaux
/dans Abonnement, Revue 495Admettons d’emblée que le niveau en orthographe baisse, sans pour autant rejoindre le chœur des pleureuses, puisque cette baisse a commencé vers 1925, selon André Chervel. Redisons combien notre orthographe est d’une acquisition difficile, en combattant le mythe d’une époque où tous l’auraient maitrisée. Ce constat n’est pas un alibi. Il demande de chercher encore, de chercher toujours : comment faire ?
L’orthographe, un marqueur social
/dans Abonnement, Revue 578Plaidoyer pour accorder plus d’attention à l’orthographe en classe et expliquer aux élèves son importance en dehors de l’école.
Éducation nationale : questions vives !
/dans L'actualité vue par le CRAPL’Éducation nationale est en crise, de vocation, de recrutement, de « niveau » des élèves, de salaire des enseignants, etc. Pourtant, seule la question du port de l’uniforme à l’école est parvenue jusqu’à l’Assemblée nationale, appuyée par l’avis éclairé de l’épouse du Président de la République. Le sujet de la dictée est également ressorti sur la place publique. Une interview de Jean Rumain, spécialiste reconnu des questions d’éducation.
