Archive d’étiquettes pour : lecture

L’école tunisienne doit rester laïque !
Mobilisation. La Tunisie a engagé une réforme de son école. Plus d'un million d’élèves, de parents et d’enseignants, sur une population totale de 11 millions de personnes, se sont mobilisés pour participer à la concertation.…

Ressac
Encore une fournéede jeunes désorientésarmés de leurs peursleurs colères, leurs malheursc’est sur mon rivage qu’ils échouententendez-vous au loinleurs pas trépidants ?quel est ce cri dans la nuit ?résonances…

Une semaine sans écran
Partant du constat que les enfants sont fatigués les matins, défi leur est lancé chaque année de ne pas regarder d'écran pendant une semaine. En contrepartie, l'école les accueille jusqu'à 18 h 30 pour leur montrer que l'on peut faire…

Petite ethnographie du milieu scolaire
On peine à le penser, car il nous a formés. On ne le voit plus, tant il est sous nos yeux. On vient tous de là. C’est le cœur de l’école. Voici l’esquisse du milieu scolaire.Sous la modernité, c’est un univers de règles,…

Faites des crêpes
Georges Gutman a été, dans la deuxième moitié du xxe siècle, un enseignant militant et passionné, proche des Cahiers pédagogiques. Sa vie professionnelle mise au service des élèves les plus fragiles l’a amené à prendre souvent…

De nombreux alpinistes ont gravi l’Everest
Rechercher des informations fait appel à des compétences de lecture spécifiques. En quoi la démarche métacognitive peut-elle aider à leur acquisition ?

Entre les lignes
Des outils pour enseigner les stratégies de compréhension en lecture en 6e, au collège de Sisia à Futuna.

LIRE ET COMPRENDRE EN HISTOIRE
Comprendre des documents historiques pour les analyser.

Mettre en voix, c’est interpréter
Quand la mise en voix d’un texte conduit à affiner sa compréhension.

Questionner c’est comprendre
Faire des élèves des chercheurs de sens.

Pas un Kanak à l’horizon
Lire les textes documentaires en géographie : pas si simple !

Comprendre par corps et par gestes
Accompagner la lecture de Tristan et Yseult en ULIS.

