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49 résultats de recherche pour :

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L’ailleurs en partage

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Construire la notion de tourisme en cycle 3 en jouant avec les codes du guide touristique et en produisant un album associant textes et images de lieux imaginaires.

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La musique des espaces

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Des élèves de CM1 explorent leur environnement proche et en donnent des représentations graphiques et sonores en mêlant les langages de la géographie et de la musique. On appelle ça la musiographie.

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L’ile des extrêmes en lutte contre les mauvaises pratiques

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Sans doute, La Réunion mérite-t-elle bien le qualificatif d’ile intense ! Le piton de la Fournaise régulièrement en éruption, la Diagonale des Fous (course aux plus de 10 000 mètres de dénivelés cumulés), le lagon, la réserve marine, les parfums enivrants de l’ylang-ylang et des frangipaniers, etc. L’intensité se rencontre en effet aux quatre coins […]

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J’avais raison

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Weekend chargé, celui de l’assemblée générale du CRAP-Cahiers pédagogiques. Les discussions, le plaisir de retrouver les copains et les copines que je n’ai pas beaucoup vus depuis quelque temps. La semaine avait été difficile, j’ai fait cours aphone, pas un filet de voix, juste un souffle, un comble pour un professeur de musique. Les élèves […]

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Devenir facilitatrice

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Un stylo-plume à la main. Une feuille à portée de main. Une parole accueillante. La relation se tisse dans l’écoute bienveillante. Le dialogue nait avec chacun. C’est avec empathie que je souhaite les conduire sur le chemin. Je vois bien que Théo est capable de faire plus, de faire mieux. Mais c’est un élève d’ULIS […]

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Des sciences au poil !

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Scène de genre, un salon de coiffure modeste. Après sa mise en plis, une cliente avise le présentoir de fonds de teint et demande conseil. « Je vous recommande celui-ci, dit la coiffeuse. Il laisse vraiment respirer la peau parce que c’est une poudre minérale. Et ça hydrate aussi puisque c’est minéral. — C’est combien ?, […]

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C’est de la triche !

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« Ah bon ? Je peux utiliser mon aide-mémoire ? », me réplique Morgan, l’air surpris, alors que je lui suggère de s’aider des outils de la classe pour faire son exercice. Certains de mes élèves, comme Morgan, n’ont pas encore compris qu’apprendre n’est pas un acte magique, qu’il a le droit de demander de l’aide, qu’il y […]

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Pâquerette

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Je suis une pâquerette, Dans une prairie où d’autres fleurs s’apprêtent, Pour exister, chacune dans son style apprécié. Mais gare à la tondeuse institutionnelle Qui peut raser un esprit peu rationnel. Quand nous la voyons arriver, Certains s’enfuient, moi je m’appuie Sur mon petit coin de terre Dans lequel toujours j’espère Pouvoir me ressourcer et […]

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N° 559 : L’aventure de la géographie

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Comment faire aimer et étudier une géographie vivante, qui ait du sens, qui permette de comprendre le monde et d’y agir en citoyens actifs ? Comment, de la maternelle à l’université, faire entrer nos élèves dans les deux dimensions fonctionnelle et symbolique de l’espace à travers des démarches prospective et imaginaire ?

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La science au péril de sa vie – Les aventuriers de la mesure du monde

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—- Commander cet ouvrage On se souvient de L’Image du Monde des Babyloniens à Newton, remarquable description des représentations successives de la Terre et de son mouvement, qu’Arkan Simaan, agrégé de physique, a écrit avec Joëlle Fontaine, agrégée d’histoire. Dans un ouvrage de même facture, il nous raconte aujourd’hui les périples de certains savants du […]

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La montagne, combien d’enjeux ?

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Si la géographie est pour vous la description fastidieuse du relief des pays ou de leurs ressources à apprendre par coeur, vous allez être étonnés : en réalité c’est bouillonnant de questions et de débats de société. Mais concevoir ainsi cette discipline demande un peu de formation.