N° 580 – Vers une éducation numérique

Coordonné par Sylvie Grau, Jean-Pierre Guédon et John Kingston

Un dossier pour explorer les mutations des apprentissages, des savoirs, des rapports au monde et des rapports humains en jeu dans l’enseignement par et au numérique. Quels savoirs et compétences pour un monde devenu numérique ? Comment éviter que l’école ne renforce la « machine à exclure » par sa mutation numérique ?

Une offre spéciale accompagne ce numéro, sur notre librairie

Les Rubriques

L’actualité éducative

Éditorial Humanité numérique Yannick Mével

Apprentissage du français : les inégalités se creusent Élisabeth Bussienne

L’entretien Agnès et Xabi Molia : « On fait des films d’affection, avec les gens »

L’école ailleurs Former les jeunes à la citoyenneté Luisa Lombardi

Faits et idées

Pourquoi s’essayer au plan de travail ? Julia Clabau

Écrire au lycée professionnel Équipe du LéA [PRO], académie de Nancy-Metz

Nos publications Nouvelles formes de formation continue Hors série n° 60

L’actualité de la recherche Parcoursup : un changement en profondeur Marie Lauricella

La chronique de Nipédu Les parents s’élèvent Régis Forgione, Fabien Hobart et Jean-Philippe Maitre

Le livre du mois Contre l’école injuste !, Philippe Champy et Roger-François Gauthier

Le CRAP et ses partenaires

Bientôt 77 ans et toutes nos dents ! Cécile Blanchard

Où en est le droit à l’avortement en France ? Caroline Rebhi

Billet du mois Innovez, qu’il disait ! Antoine Tresgots

Et chez toi, ça va ?

Merci Gaby ! Merci André ! Jean-Noël Even

Un FabLab pour d’autres savoirs Marie Mialet

Les premiers hommes avaient-ils un nombril ? Marine Rougé

Narcisse, sors de ce corps ! Luc Taralle

Dossier : Vers une éducation numérique

Avant-propos Vers une humanité numérique Sylvie Grau, Jean-Pierre Guédon, John Kingston

Des outils pour aider à apprendre

Et PIX c’est tout… ou rien Ludivine Chupin

La prononciation anglaise : une question de distance Frank Bardol

Et le corps (enseignant) ? Catherine Archieri

Geogebra : aide ou obstacle ? Abdoulaye Faye

Des élèves allophones racontent la vie de château Julie Prévost

L’oral en UPE2A : quelle valeur ajoutée du numérique ? Fabienne Gambarosa

Une abeille, ça vole ! Olivier Grugier

Le bac à sable magique Jean-Charles Deuil

L’urgent et l’essentiel Peggy Colcanap

Des projets d’enseignement

Comment former des citoyens numériques débrouillards et critiques ? Alan Castellino, Carine Grancher

Faut-il voir pour savoir ? Régis Gaudemer

Accessibilité : une révolution en marche depuis quarante ans Mélissa Arneton

De la fourchette au zirgouflex Cendrine Mercier

Lecture sur écran et champ des possibles Emmanuel Vaslin

Quelle(s) éthiques(s) face au numérique ? Camille Roelens

Butinage pédagogique Maëliss Rousseau

Des enjeux pour la société

Lier numérique et société Julien Bugmann

Épuisement numérique Marielle Pichetti

Usages, inégalités et différenciation Leïla Bouabdelli

Ordi ordinaire Alice Chareyron, Virginie Fourtoy, Joséphine Lejot

Fiche outil L’actualisation pour devenir lecteur Romain Cordier

Vous avez dit informatique ? Mickaël Barraud

Un sésame pour l’emploi ? Stéphanie Rutayisire

Entretien avec Manolie Ortiz de Zarate, “Renforcer e pouvoir d’agir de chacun” Sylvie Grau

Articles en accès libre

Du « Do It Yourself » au développement d’une communauté de pratique Élodie Hippolyte

Qu’attend-on de l’éducation au numérique à l’école ? Louis Derrac

Quel rôle pour les personnes-ressources ? Christiane Caneva

Pour une informatique qui aide à comprendre le monde Éric Bruillard

Bibliographie