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Hachette Education publie une série de « guides pratiques » dont certains traitent de problèmes un peu spécialisés (La prise en charge des élèves victimes d’abus sexuels ) et d’autres de questions plus larges (Faire aimer l’école ). Le contenu n’est pas seulement fait de fiches pratiques, il propose une pensée ouverte tout en donnant […]
Question de principe ou question de pratiques ? Si on parle aujourd’hui de scolarisation plutôt que d’intégration scolaire, c’est que l’intégration implique une différence de statut de ceux que l’on veut intégrer. La scolarisation, elle, pose le problème de la capacité de l’école à accueillir le jeune sourd. Mais cela interroge les pratiques traditionnelles : […]
Avec cet ouvrage écrit par un professeur d’arts appliqués en lycée professionnel, on ne s’attarde pas longtemps dans la théorie. « Imaginons pour la circonstance : les élèves sont entrés dans la salle, plus ou moins bruyamment (…et déjà cette rudesse joyeuse, si préjudiciable au climat serein d’écoute tant souhaité). » Cette entrée en matière donne le […]
—- Commander cet ouvrage La première question qui se pose est : pourquoi « Analyse des situations éducatives », et pas « Analyse des pratiques professionnelles », selon la formule qui est maintenant reconnue par tous ? Question plus pertinente encore quand on connaît Yveline Fumat, Claude Vincens et Richard Étienne, membres éminents du « groupe de Montpellier », pionnier […]
—- Commander cet ouvrage La figure de Paul Lapie (1869-1927) méritait d’être connue. Dans sa courte vie, ce philosophe, qui a glissé vers la sociologie et son application à la morale et à l’éducation, a été recteur, puis directeur de l’enseignement primaire de 1914 à 1925. Il a ainsi rédigé les Instructions de 1923, qui […]
—- Commander cet ouvrage Eh oui, les collégiens ont des choses à dire ; ils doivent pouvoir exprimer leurs états d’âme, leurs « souffrances » mais aussi leurs petits bonheurs quotidiens, évoquer leurs rapports à l’école, aux savoirs, à leur famille, aux copains sans susciter l’ironie de ceux qui pensent qu’on « les écoute trop », […]
Jules Ferry, en 1882, au lendemain de ses lois avait besoin de les légitimer ; on se souvient qu’elles ne passèrent à la Chambre qu’avec une faible majorité. De là naquit la science de l’éducation. En 1883 à Paris, l’année suivante à Bordeaux, Lyon, Montpellier et Nancy, et par la suite dans neuf autres villes, le […]
—- Commander cet ouvrage L’évaluation du système d’enseignement est une question majeure. Encore faut-il bien la poser. Ce gros livre agréable, dont la facilité de lecture compense un peu l’aspect décousu de dix-neuf contributions, donne des éléments. Sur les vingt-trois auteurs, treize sont ou ont été inspecteurs généraux (IG). On sait que les IG ont […]
—- Commander cet ouvrage Cet ouvrage d’un des meilleurs spécialistes français de l’étude des liens sociaux, notamment familiaux, n’aborde la plupart du temps que de façon indirecte les questions scolaires. Mais en un temps où se déverse le discours sur la « perte des repères » et où la nostalgie d’un âge d’or révolu étouffe […]
Aller à l’école c’est bien vite apprendre le nom et l’usage de différents cahiers : cahier du jour ou d’essai, du soir ou de brouillon, rayures Sieyès ou larges interlignes, 32 ou 96 pages… Grands cahiers, petits cahiers habillés de protège-cahiers, identiques uniformes rouges, bleus, jaunes ou même à carreaux ! Dans ce livre qui a […]
Après avoir lu ce livre érudit (558 notes, renvoyées de façon peu commode à la fin du volume, et parfois décalées) d’une très bonne collection, on n’ignore plus rien de ce « baccalauréat des modestes », emblématique de la IIIe République. C’est en effet en 1880 que le certificat d‘études primaires est doté d’une réglementation […]
—- Commander cet ouvrage Qu’est-ce que l’éducation comparée ? Tout le monde imagine aisément des réponses à cette question posée depuis longtemps. Mais, comme toujours en matière d’éducation, mieux vaut recourir à des sources fiables car alors la surprise ne peut qu’être bonne. Dominique Groux a coordonné les travaux d’une équipe d’auteurs pour la plupart spécialistes […]
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