Sociologie de l’éducation

« Savoir vite » : tel est le slogan de la collection que sais-je ? qui affiche l’ambition de confier à des spécialistes la mise à disposition pour le grand public de bases de données qui font le point en 128 pages sur une question…
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Le livre du mois du n°528 – Former l’esprit critique

Sur une question décisive pour l’école du XXIe siècle, l’auteur, connu pour ses travaux sur l’évaluation ou les situations problèmes, nous propose un ouvrage très accessible, stimulant intellectuellement et ouvrant sur des pistes…

La toute-puissance à l’école, comment la repérer, l’analyser, agir

Edith Tartar Goddet est psychologue clinicienne et psychosociologue, avec une longue expérience auprès des jeunes. Elle précise dans son livre ce qu’elle entend par toute-puissance, avec des exemples parlants et propose un certain nombre…

Vagabondages. Transmettre, enseigner, former

Cet ouvrage de dimensions plus limitées (123 p.) reprend les apports du livre précédent du même auteur La Geste Formation  (L’Harmattan, 2010) - dans une approche plus sensible, à l’instar de la démarche poétique de Bachelard. Ainsi…

Les plus jolies fautes de français de nos grands écrivains

Savez-vous que Victor Hugo pouvait confondre « près » et « prêt », que Maupassant pouvait ignorer les règles du pluriel ou que Zola fait traîner sur les coudes un soldat dont un bras a été arraché ? Ou que Balzac peut dans la…

10 Propositions pour changer d’école

Qu’on ne se méprenne pas sur le titre : ce petit livre n’est pas une brève liste de recettes clés-en-main qu’il n’y aurait qu’à appliquer telles quelles. La seule lecture du titre des dix chapitres (« Transmettre et préparer…
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Le livre du mois du n°527 – Apprendre à enseigner

La collection « Apprendre » des PUF nous offre depuis dix ans des ouvrages dont l’ambition est d’établir des ponts entre la recherche et les pratiques en éducation. La dernière livraison, Apprendre à enseigner, coordonnée par…

École et démocratie en Italie : de l’unité à la fin du xxe siècle

Nous connaissons assez mal l’histoire de notre système éducatif. Que dire de celui de nos proches voisins ? Francesco Susi s’attelle à cette tâche pour l’Italie et il est bien servi par Roger Establet qui a rédigé une traduction…

L’après-Charlie, 20 questions pour en débattre sans tabous

Un petit livre où trois acteurs engagés dans le combat laïque répondent à des questions de jeunes suite aux attentats de janvier. De nombreux thèmes sont traités : liberté d’expression, discriminations, théories du complot, religions…

Abc de la laïcité

Au moment où la laïcité est instrumentalisée de toutes parts pour servir des intérêts et idéologies contradictoires, où l’école est sommée d’être le rempart de ladite laïcité, on pourrait évidemment craindre le pire en ouvrant…
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Le livre du mois du n°526 – Enseigner l’histoire à l’école

Longtemps formateur d’enseignants, Benoit Falaize sait de quoi il parle : autant lorsqu’il se réfère aux études de didacticiens, qu’il rend immédiatement accessibles, que lorsqu’il évoque les difficultés des enseignants devant…

L’enfant, la littérature et la philosophie

La légitimité de la philosophie avec les enfants prend une allure officielle par la recommandation de discussions à visée philosophique en classe dans le programme d’enseignement moral et civique entré en vigueur à la rentrée 2015.…