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Une carte « pour » / Une carte « contre »

Carte 1 « pour » Pauline, Audrey; Eloïse, Héloïse et ManonLe groupe était nombreux et les points de vue y était très variés, cinq rôles très différents dans le débat en classe (habitant d'Hammamet, paysans, touriste, employé…
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Un regard critique ?

3. Les arguments du promoteur vus par AnneLe dessin d'Anne reprend les arguments du prometteur et de ses détracteurs au cours du débat (l'opposant au régime, l'altermondialiste, un des employés tunisien) tout en les mettant à distance…

Un voyage scolaire en Tunisie et un projet d’étude : le tourisme Nord-Sud

Deux classes de seconde du lycée Angellier de Dunkerque, 59 élèves accompagnés de quatre profs d'histoire-géographie et de lettres. Le voyage dont la logistique est assurée par une association bien connue avec laquelle nous avons négocié…

Yasmine Hammamet

Ouverte depuis 2002, c'est une station touristique intégrée de 278 ha, située à quatre kilomètres au sud d'Hammamet (haut lieu du tourisme tunisien) et à soixante kilomètres de Tunis. Elle s'étale sur un front de mer de 4 km et dispose…

L’arrivée du train cinéma en gare « Postmoderne » : Terminus ?

« Il faut s'habituer à l'idée que nous serons jugés par des gens qui n'auront jamais vu un film de Murnau » (François Truffaut).En ce début de siècle, le cinéma est bien vivant. La production reste abondante et le public populaire,…

Épreuves

L'école est particulièrement mise à l'épreuve. D'abord dans le mauvais sens du terme quand elle subit des attaques incessantes dont le point d'orgue récent fut le discours de Nicolas Sarkozy à Latran où il tint les propos suivants : «…

L’accompagnement éducatif atteindra-t-il son public ?

Fondé en 1992, le réseau de l'Andev (Association nationale des directeurs de l'éducation des villes de France) compte aujourd'hui plus de 600 responsables éducatifs de communes. Cette association se montre plutôt critique sur « l'accompagnement éducatif » mis en place par le ministère en toute hâte dans les collèges Zep à la rentrée 07.
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Travailler avec les élèves en difficulté

Un intitulé volontairement vaste pour un sujet essentiel : comment l'école traite-t-elle les difficultés des élèves ? Les réduit-elle, les renforce-t-elle... les crée-t-elle ? Il y avait matière à débat à l'heure où le ministère annonce qu'il va consacrer des moyens significatifs pour « ces élèves-là », ceux qui ne maîtrisent pas les fondamentaux, ceux qui ne suivent pas, ceux qui partiront de l'école sans qualification.

Le Café mensuel n° 87, un riche dossier sur l’accompagnement éducatif

«Le Café pédagogique» est publié par un réseau d'enseignants, de chercheurs et de cadres éducatifs regroupés dans l'association CIIP. On connaît bien sûr son Expresso , flash quotidien d'information sur l'éducation. Mais il publie…

Danger école

50) this.border=1" alt="Preview by Thumbshots"> Jack Koch est professeur des écoles, il circule beaucoup d’une école à l’autre en tant que remplaçant, et il fait plein de dessins qu’il rassemble sur son blog. Autre particularité,…

Une question de temps

Accompagnement éducatif et suppression du samedi matin à l'école primaire, voilà deux mesures qui obligent à s'interroger sur le temps : temps scolaire, temps périscolaire, temps éducatif, temps familial et donc temps de l'enfant. Notre…

À la vitesse de la tortue…

Nos horaires d'enseignement sont toujours fixés par un décret de 1950. Les évolutions actuelles parviendront-elles à faire bouger une définition des services devenue obsolète ?