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Quand un steelband fait résonner la pédagogie

Emblématique des énergies qui se déploient au service de la réussite éducative de « jeunes des cités », les Trinidrums sont un steelband, c’est-à-dire un orchestre de steeldrums, implanté dans un collège de ZEP. Un projet pas si simple à monter. Mais fertile.
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Nuit magique au Muséum

Roseline Ndiaye a visité, pour les Cahiers, l’expo « Nuit » du Muséum d’histoire naturelle, qui se tient jusqu’en novembre prochain, le temps d’organiser une visite avec des élèves dans un lieu déjà magique en lui-même.
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Les fruits d’une collaboration réussie

Les Cahiers Pédagogiques et Éducation et Devenir ont organisé conjointement le samedi matin 7 décembre, une table ronde suivie d’une conférence au lycée Victor Hugo de Marseille. Elle avait pour objectif de fêter la sortie du numéro 509 : « Ce qui fait changer un établissement », fruit d’une collaboration réussie entre ces deux associations amies.
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Une heureuse alliance

Le Collectif des associations partenaires de l'école régional Nord-Pas de Calais regroupe à ce jour 13 organisations : AFEV, AROEVEN, CEMEA, CRAP cahiers pédagogiques, Éclaireuses et Éclaireurs de France, Éducation et Devenir, Les Francas, ICEM Pédagogie Freinet, Léo Lagrange, Ligue de l’enseignement, OCCE, PEP, Planning Familial. Que les incrédules en soient certains : le CAPE est désormais une force qui compte et comptera. La preuve ? Les amphis de l'université Lille 3 bruissant de 650 personnes samedi 11 janvier. Après l'intervention de Marie-Christine Blandin le matin et la tenue d'ateliers animés par les associations du CAPE régional, l'après-midi a été consacré à une conférence sur le thème de la coopération.
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Présentation à Lyon

Samedi 11  janvier la présentation au CRDP de Lyon, du n°  509 : « Ce qui fait changer un établissement. » a accueilli plus de 50 personnes. Les coorganisateurs étaient le CRAP et Éducation & Devenir.
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« L’Enfant, l’école, la société »

Les 30 novembre et 1er décembre a eu lieu un colloque de la FCPE rapprochant l’école et la société autour de l’enfant. Sylvie Grau, du CRAP-Cahiers pédagogiques, intervenait sur le sujet.
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« Le génie du coeur »

Lors des Rencontres nationales des PEP autour de la question « Quelles solidarités pour quelle transformation sociale ? » a eu lieu un débat sur les élèves souffrant de troubles psychiques, animé par Christine Vallin, rédactrice en chef des Cahiers pédagogiques. Trois intervenants ont apporté à la fois leur réflexion et leur expérience. Il s'agissait de définir ce que sont les troubles psychiques, de voir comment ils sont pris en compte dans la loi de 2005 et par la notion d'école inclusive. Puis les trois intervenants ont apporté des pistes concrètes pour faire mieux, pour faire avec. Question d'intégration.
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Sous le signe de la solidarité

Les PEP organisaient leurs Rencontres au palais Brongniart à Paris du 12 au 14 décembre, orientées cette année vers la solidarité. Associations amies, projets menés par les PEP étaient présentés. Avec des tables rondes autour de différents sujets.
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Ca bouge du côté du CAPE Nord – Pas-de-Calais

Samedi 11 janvier 2014, à partir de 9 heures, aventurez-vous vers l’Université de Lille 3 à Villeneuve-d’Ascq et poussez la porte de l’UFR Sciences Education, bâtiment B. pour la 1re journée régionale du CAPE (Collectif des associations partenaires de l’école).
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Troubles psychiques et scolarisation : comment faire ?

Lors des Rencontres nationales des PEP autour de la question « Quelles solidarités pour quelle transformation sociale ? », vendredi 13 décembre entre 13h15 et 15h aura lieu un atelier sur les élèves souffrant de troubles psychiques. Trois intervenants vont apporter à la fois leur réflexion et leur expérience. Il s'agira de définir ce que sont les troubles psychiques, de voir comment ils sont pris en compte dans la loi de 2005 et par la notion d'école inclusive. Puis les trois intervenants donneront les réponses à la question "Comment faire à l'école et autour de l'école".
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Le jeu dans la classe

À l’occasion de la parution du livre Jouer en classe en collège et en lycée (Fabert, 2013), en présence des auteurs Dominique Natanson et Marc Berthou.Les inscriptions sont closes, mais vous pourrez suivre la matinée sur http://cite-sciences.ubicast.eu/