N°460 – Enseigner la géographie aujourd’hui

De l'école primaire au lycée, l'enseignement de la géographie occupe une place plutôt discrète, à l'écart des grands débats. Il faut dire que la géographie a été principalement instituée comme discipline scolaire pour établir, aux…

N°459 – L’école à l’épreuve du handicap

Que s'est-il passé dans le système éducatif français depuis la promulgation de la loi du 11 février 2005 ? L'objectif de scolarisation de tous les élèves dans le système ordinaire, qui passe par la mise en œuvre de l'accessibilité…

N°458 – Diriger un établissement scolaire – L’école au Maghreb

Depuis les années 80, dans le cadre de la décentralisation, l'EPLE (établissement public local d'enseignement) est doté d'une autonomie censée s'exercer et se formaliser dans le cadre d'un projet d'établissement. Quelle est la marge de…

N°457 – La validation des acquis de l’expérience

Prendre en compte des compétences individuelles acquises dans toutes sortes de situations... favoriser la formation tout au long de sa vie... Beau principe ou réalité ? La loi de modernisation sociale a récemment promu la « Validation des…

N°456 – L’école maternelle aujourd’hui

Où en est l'école maternelle aujourd'hui ? Non obligatoire, elle scolarise pourtant la quasi-totalité des enfants de cinq ans. Dans la course à la réussite scolaire, elle est considérée comme un maillon essentiel du devenir scolaire des…

N°454 – Enseigner en classe hétérogène

L'hétérogénéité des classes est devenue une des données de l'enseignement d'aujourd'hui, conséquence de l'allongement de la scolarité obligatoire et de la volonté d'en démocratiser l'accès. Alors comment faire ? Dans ce dossier, trois…

N°453 – Étudier la langue

L'enseignement de la langue, mission essentielle de l'École à tous les niveaux, connaît des turbulences depuis plusieurs années. La crise est-elle apparente ou réelle ? Ce numéro prend donc place dans un contexte de débat et paraît au…

N°452 – L’esprit d’équipe (Dossier 2 : L’école en Suisse)

Depuis 1988, les Cahiers Pédagogiques n'avaient pas mis le travail collectif des adultes au centre d'un dossier. Est-ce parce que « l'esprit d'équipe » a tant imprégné le système éducatif qu'il y est devenu une évidence ? On peut rêver...…

N°451 – La sanction

Dans l'école de nos rêves, le pédagogue idéal est celui qui n'aurait pas besoin de punir : sanctionner laisse souvent un sentiment d'échec. Pourtant c'est une dimension de notre métier d'éducateur, et nous devons nous y préparer, aussi…

N°450 – Images

Nous sommes passés d'un temps où les images étaient rares et précieuses à une époque où elles sont omniprésentes. Fixes, animées ou numériques, elles nous informent, nous font rêver, nous instruisent ; mais parfois aussi nous trompent…

N°449 – Dossier 1 : Qu’est-ce qui fait changer l’école ? – Dossier 2 : L’école au Québec

Prolongation de la scolarité obligatoire en 1958, création du collège unique en 1975 : c'est cette école « de masse » qui est accusée par certains de s'être fourvoyée, et par d'autres de ne pas répondre à la détresse de ceux qui…

N°448 – Le jeu en classe

Le jeu est mal vu à l'école dès qu'on quitte la maternelle... et c'est dommage. Ce dossier propose de nombreux témoignages de « pédagogie ludique », de l'école à l'université : énigmes géographiques, jeux de rôles pour comprendre…