Accompagner les élèves dans et hors de l’école
Une demi-journée de réflexions et témoignages sur les meilleures façons d'accompagner les élèves, à l'heure de la mise en place de l'accompagnement éducatif officiel. Quels problèmes ? Quel questionnement pour l'école ? Comment articuler…
Quel travail collectif dans les établissements ?
Pour échanger autour du métier d'enseignant et du travail en équipe, un moment privilégié ouvert à tous.
Un nouvel horizon… et non un ancien déguisé en nouveau !
Nous avons lu avec attention le document du Ministère proposant des discussions sur la redéfinition des objectifs de l'école primaire et l'aide aux élèves en difficulté notamment.
Certaines affirmations et propositions nous satisfont,…
Propositions sur le métier d’enseignant
Tandis que les auditions de la commission sur le métier enseignant présidée par Marcel Pochard se poursuivent, le CRAP - Cahiers pédagogiques continue pour sa part sa réflexion sur les aspects proprement pédagogiques de cette question. De nombreux adhérents ont participé aux débats internes, dont les 15 propositions suivantes constituent une synthèse.
Fallait-il lire la lettre de Guy Môquet ?
Avant la date de commémoration, j'avais fait un travail avec mes élèves de terminale sur le thème « faut-il lire cette lettre ? ». Il s'agissait de les confronter à ce texte tel qu'il est, de répondre à leurs questions sur son contexte…
Lettre ouverte au Président de la République
Cette Lettre ouverte est l'œuvre d'un ensemble d'organisations - syndicats, mouvements pédagogiques,associations étudiantes, fédération de parents - qui prennent position sur les avenirs possibles de notre système éducatif : refus de ce qui serait une régression, propositions pour une vraie ambition pour l'école. Il s'agit aussi d'un appel qu'il faut faire signer massivement ; cet appel se situe dans le prolongement d'autres textes communs déjà parus, mais aussi de notre propre appel du CRAP-Cahiers pédagogiques , lancé le soir même de l'élection du nouveau président de la République, et qui lui aussi demandait plus d'ambition pour l'école.
L’école nouvelle à la mode Sarkozy
Les circonstances de rentrée des classes qui entourent la « lettre aux éducateurs » ne laissent pas de doute, c'est bien de l'école que notre président veut nous entretenir. Pourtant, le titre, et sa référence évidente à la fameuse…
L’école peut et doit changer
Il est beaucoup question ces jours-ci du rapport du Haut Conseil de l'éducation sur l'école primaire. Celui-ci souligne que le système éducatif actuel ne parvient pas à faire accéder tous les élèves aux apprentissages fondamentaux, en…
Améliorer la réussite scolaire des jeunes, il n’y a rien de plus urgent !
Nous le disons avec conviction : améliorer la réussite scolaire des jeunes, il n'y a rien de plus urgent !Aider efficacement les jeunes les plus en difficulté, former les enseignants pour cela, bloquer le développement des inégalités…
La gauche aime-t-elle encore l’école ?
Une contribution au débat au sein de la gauche sur les évolutions souhaitables du système éducatif. Un texte d'humeur de notre ami Pierre Frackowiak, qui a participé au groupe des experts du Parti socialiste et qui n'est guère satisfait justement de l'absence de vrai débat sur l'école. Nous souhaitons vivement des réactions sur ce thème, allant dans le même sens ou contestant cette analyse vigoureuse. Pour notre part, nous avons souligné l'intérêt du travail du groupe des experts et effectivement déploré les insuffisances des positions de la gauche lors du débat des présidentielles sur les questions de l'école. Bien des chantiers restent à ouvrir si on a vraiment de l'ambition pour l'école.
L’école doit trouver un nouveau modèle
Entretien avec Jean-Paul Julliand à propos de la carte scolaire
La revendication de la « mixité sociale » est largement reprise, du gouvernement aux syndicats en passant par les sociologues. La reprenez-vous à votre compte, avec quel contenu, quelle justification ?C'est effectivement la grande question…