Pour qui s’est déjà intéressé à la question des rythmes scolaires et de la chronobiologie des enfants, les conclusions et propositions du rapport de la Convention citoyenne sur les temps de l’enfant n’ont pas grand-chose de surprenant. La surprise viendrait plutôt de la décision de les mettre en œuvre…

Huit ans après nos premières évocations de l’intelligence artificielle, nous voulions examiner ce qu’elle fait réellement, aujourd’hui, à l’école.

C’est Mina, que je vois, là, à l’arrêt de bus. Mina, toute jolie, j’aurais envie de dire « jolie comme une poupée » si ce n’était pas dévalorisant.

En tant que « personnel de direction stagiaire », découvrir tous les jours de nouvelles situations, de nouveaux outils, bref, découvrir ton nouveau métier fait partie du jeu.