Comment bien rater sa séquence en géographie
La géoprospective en Sixième ? Pas si simple.
Publications par Yannick Mével
Technocréativité
Évaluer les stagiaires de master 2 en géographie prospective et utilisation des outils numériques en leur demandant de réaliser une vidéo sur une séquence pédagogique menée en classe.
L’ailleurs en partage
Construire la notion de tourisme en cycle 3 en jouant avec les codes du guide touristique et en produisant un album associant textes et images de lieux imaginaires.
Vu d’ici, cela ne va pas être simple
Comment enseigner de façon motivante la métropolisation du territoire français quand on vit dans une ville de 20 000 habitants en déclin démographique ? Faute de sortir sur le terrain, une enseignante de lycée appelle le rap à la rescousse.
La musique des espaces
Des élèves de CM1 explorent leur environnement proche et en donnent des représentations graphiques et sonores en mêlant les langages de la géographie et de la musique. On appelle ça la musiographie.
La ligne bleue
Une déambulation à Lisieux, « sur les traces de sainte Thérèse », pour expérimenter la géographie sensible, dans le cadre d’un partenariat d’un lycée de la ville avec le département de géographie de l’université de Caen.
Devenir facilitatrice
Un stylo-plume à la main. Une feuille à portée de main. Une parole accueillante. La relation se tisse dans l’écoute bienveillante. Le dialogue nait avec chacun. C’est avec empathie que je souhaite les conduire sur le chemin. Je vois bien que Théo est capable de faire plus, de faire mieux. Mais c’est un élève d’ULIS […]
J’avais raison
Weekend chargé, celui de l’assemblée générale du CRAP-Cahiers pédagogiques. Les discussions, le plaisir de retrouver les copains et les copines que je n’ai pas beaucoup vus depuis quelque temps. La semaine avait été difficile, j’ai fait cours aphone, pas un filet de voix, juste un souffle, un comble pour un professeur de musique. Les élèves […]
L’ile des extrêmes en lutte contre les mauvaises pratiques
Sans doute, La Réunion mérite-t-elle bien le qualificatif d’ile intense ! Le piton de la Fournaise régulièrement en éruption, la Diagonale des Fous (course aux plus de 10 000 mètres de dénivelés cumulés), le lagon, la réserve marine, les parfums enivrants de l’ylang-ylang et des frangipaniers, etc. L’intensité se rencontre en effet aux quatre coins […]
Occupation de friches et troc de ressources
Limiter l’étalement urbain ou prévenir les pénuries en eau potable ? Des collégiens ont des solutions ! Deux projets de géoprospective menés dans le cadre d’un LéA (lieu d’éducation associé).
Des sciences au poil !
Scène de genre, un salon de coiffure modeste. Après sa mise en plis, une cliente avise le présentoir de fonds de teint et demande conseil. « Je vous recommande celui-ci, dit la coiffeuse. Il laisse vraiment respirer la peau parce que c’est une poudre minérale. Et ça hydrate aussi puisque c’est minéral. — C’est combien ?, […]
C’est de la triche !
« Ah bon ? Je peux utiliser mon aide-mémoire ? », me réplique Morgan, l’air surpris, alors que je lui suggère de s’aider des outils de la classe pour faire son exercice. Certains de mes élèves, comme Morgan, n’ont pas encore compris qu’apprendre n’est pas un acte magique, qu’il a le droit de demander de l’aide, qu’il y […]
