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Une refondation à poursuivre

Deux tables rondes et cinq ateliers sur une journée, pour faire un bilan de la refondation de l’école engagée en 2012 et tracer des perspectives, ou peut-être des lignes jaunes au-delà desquelles le retour en arrière  serait dangereux ou catastrophique.

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De sérieuses inquiétudes

Laurent Wauquiez, nouveau président du conseil régional Auvergne-Rhône-Alpes, a-t-il décidé que sa région ne soutiendrait plus les dispositifs de prévention et remédiation du décrochage scolaire ?

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Chaque enfant devrait avoir un manuel

FOND MONDIAL DU LIVRE. L’Unesco a publié en janvier 2016 un document sur l’insuffisance de l’accès au manuel scolaire dans les pays défavorisés, dans le cadre du Rapport mondial de suivi sur l’éducation, qui vise à informer, influencer et à soutenir un véritable engagement envers les objectifs liés à l’éducation dans les nouveaux objectifs de […]

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Quand enseignants et animateurs du périscolaire se forment ensemble

Lors de la réforme des rythmes éducatifs, dans le sillage d’une mobilisation politique forte, un travail de territoire remarquable dans son ampleur (ambition exhaustive) et dans sa mise en œuvre partagée a été mis en place dans les Landes. Dans la dynamique impulsée par la Direction départementale des Landes pour la cohésion sociale et la […]

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Pour une école et une société plus inclusives

Cet article prend appui sur l’analyse des différentes lois et textes juridiques pour mieux connaitre et comprendre les prescriptions qu’ils contiennent, pour mieux les discuter et les penser collectivement. Il examine aussi les « feuilles de route » données aux différents acteurs qui interviennent dans le secteur du handicap : école, santé, État, collectivités territoriales, […]

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Les élèves « autrement capables » en Italie

L’Italie a été l’un des pays pionniers à conduire une politique innovante et radicale en matière d’accueil et de scolarisation des élèves en situation de handicap en milieu ordinaire. La situation y parait idéale. Dès la fin des années soixante-dix, notre pays a fait le choix de l’intégration en supprimant les classes et les établissements […]

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À Genève, le REP, un outil de l’école inclusive ?

À Genève, les élèves venant des milieux pauvres sont traités comme présentant de possibles comportements à risque et ayant, de ce fait, des besoins scolaires spécifiques. Au même titre que les élèves handicapés par des altérations des fonctions mentales ou physiques… La lutte contre l’échec scolaire s’accompagne, à Genève, d’une prévention « des comportements à risque […]

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Éduquer pour mieux inclure : l’exemple écossais

La société multiculturelle au Royaume Uni, par ses traditions et son organisation, a créé une école fortement « inclusive » qui prend en compte les spécificités de tous les élèves, besoins éducatifs particuliers ou non. Au Royaume-Uni la loi d’Égalité de 2010 définit neuf catégories auxquelles elle assure une protection. Il s’agit de l’âge, du sexe, du […]

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École belge francophone : un chantier en réparation ou en transformation ?

L’école belge francophone ne va pas bien : inégalitaire, discriminante, les échecs y sont pléthoriques, les résultats aux tests internationaux montrent que le fossé entre les écoles « Rolls-Royce » et les écoles « poubelles » ne cesse de s’agrandir. En 2015, toutefois, a émergé une volonté collective de faire véritablement bouger les lignes. Deux […]

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Bientôt sept ans, l’âge des questions ?

Septembre 1990. C’est la rentrée en 6e. Rentrée pour une septième année de rénovation des collèges et la première sous le signe de la loi d’orientation sur l’éducation (loi Jospin). Bientôt sept ans entre deux réformes, n’est-ce pas le meilleur moment pour se demander ce que le changement change ? C’est l’ambition du dossier des Cahiers […]

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La fin des Cahiers ?

Pour Alice Cooper, dans un rock aux accents saturés dont nous savourons aujourd’hui la ringardise, l’école est finie : « School’s out for summer, School’s out forever, School’s been blown to pieces, No more pencils, No more books, No more teacher’s dirty looks, Out for summer, Out till fall, We might not go back at all, School’s […]

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« C’est quand qu’on va où ? »

8 décembre 2013 : soirée de clôture des festivités des cinquante ans de France Inter. Un concert de chanson française est diffusé sur la Toile en direct. Je reste devant ma tablette sous le charme des duos inédits qui se succèdent : Alain Souchon et Vincent Delerm, Jacques Higelin et Camille, Cali et Bernard Lavilliers. Puis viennent […]