Archive d’étiquettes pour : émotions
Corps et interactions au collège
Si le corps, ses fonctions, ses attributs, ses qualités semblent omniprésents dans les médias actuels, il peine encore à être reconnu comme un élément central dans les processus d’apprentissage. Le peu de place qu’il occupe dans les…
Jacques Lecomte : « Donner un message d’espoir, notamment aux jeunes »
Auteur de nombreux livres, dont La bonté humaine ; altruisme, empathie, générosité (Odile Jacob, 2012) et, plus récemment, Le monde va beaucoup mieux que vous ne le croyez ! (Les Arènes, 2017), Jacques Lecomte est un représentant de la psychologie positive qui sait s’adresser à un large public, y compris scolaire. Ses prises de position contre le « catastrophisme » nous ont donné envie de l’interroger.
Non sans émotion
Une raison d’être des Cahiers pédagogiques est le partage et la publication des expériences professionnelles.Un coup d’œil dans le rétroviseur ne peut pas faire de mal : à l’origine (1945 quand même !), c’était le Bulletin…
Bien débuter en lycée
À quoi dois-je penser pour la rentrée ? Comment accueillir mes élèves dans la classe ? Qui sont les personnes ressources à solliciter au quotidien ? Comment élaborer ma propre pédagogie et sur quels outils et données m’appuyer ? En alliant informations théoriques et conseils pratiques, la série « Bien débuter en » vous accompagne dans votre prise de poste. Les clés, repères, retours d’expériences et outils proposés vous aideront à entrer dans le métier et à comprendre les enjeux de votre nouveau lieu d’affectation. L’ouvrage Bien débuter en lycée répond à vos questionnements pour :
- développer vos postures et gestes professionnels
- créer des conditions favorables aux apprentissages
- optimiser vos pratiques et vos conduites de classe.
Cette série s’adresse aux nouveaux enseignants, aux étudiants en sciences de l’éducation, et à tous les enseignants qui souhaitent actualiser leurs pratiques.
« Me souviendrai-je de tous les échanges ? »
Les mots d'un enseignant de lycée «pour garder et partager quelques souvenirs de ces deux jours» à parler des attentats avec les élèves - car mardi 17, il fallait y revenir. Comme autant « de petits pansements sur notre mal-au-monde soudain ».
13 le maudit
Aux Cahiers pédagogiques, nous sommes, comme tous, horrifiés et immensément tristes après les attentats qui ont frappé Paris et Saint-Denis vendredi 13 novembre. Certains d'entre nous ont ressenti le besoin d'écrire, nous publions leurs textes.