Déconstruire les stéréotypes, identifier les biais cognitifs sont des points essentiels dans une démarche de formation à l'esprit critique. Deux documentalistes nous proposent de mieux les connaitre pour mieux les déjouer.

Qu'est-ce que l'école doit apprendre aux enfants? Répondre à cette question, c'est faire état d'un projet politique pour les enfants et les jeunes et au-delà pour la société. La tétralogie «lire, écrire, compter, respecter autrui» peut-elle servir de politique éducative? Y a-t-il un autre projet, si ce n'est caché du moins implicite derrière ce slogan?

Le mardi 2 avril Lilian Thuram, invité par plusieurs associations locales, intervenait à Juvisy-sur-Orge dans l’Essonne, sur le thème « contre le racisme, l'éducation comme vaccin ». International de football sélectionné 142 fois, vainqueur de la coupe du Monde en 1998, créateur d’une Fondation contre le racisme, auteur de deux ouvrages, récemment promu officier de la Légion d’honneur, Lilian Thuram nous autorise à proposer aux lecteurs des Cahiers pédagogiques ces quelques extraits de son intervention du 2 avril et du débat qui a suivi.