Archive d’étiquettes pour : didactique

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Traitre ou pas traitre?

Enseigner l'histoire en utilisant l'étude de dossier documentaire comme support d'une enquête à traiter, avec ses indices, ses différentes pistes et sa résolution : une démarche originale, qui permet aux élèves de sortir d'une vision manichéenne des faits.
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L’appétit vient en mangeant

L'enseignement de l'histoire à l'école peut prendre des formes variées. Ici, la mise en œuvre de pratiques autonomes, grâce aux ceintures de compétences, assoit et consolide l'intérêt des élèves pour cette discipline. Témoignage de l'enseignant initiateur de ce cercle vertueux.
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Matriochkas

De la temporalité vécue à la perception du temps historique, la construction du temps chez le jeune enfant peut se concevoir comme une poupée russe. 
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Histoire plurielle, passés singuliers

La place de l’enseignement de l’histoire dans les Cahiers pédagogiques dessine les contours de l’histoire de la discipline elle-même et de ses évolutions. 1967, 1970, 1981, 1985, 1999, 2009, et désormais 2018, autant de dossiers…
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Geschichte : La formation de l’esprit critique

Une description de la didactique de l'histoire en Allemagne permet de croiser les regards et les approches pédagogiques et de comparer les objectifs présidant à cet enseignement, en France et de l'autre côté du Rhin.
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Si tu vas à Mycènes

L'enseignant, s'il veut susciter l'intérêt, parfois modéré, de ses élèves pour les vieilles pierres, doit savoir user à la fois de science et d'artifice. Parce que faire de l'histoire, c'est tout à la fois rêver, imaginer, dévoiler, révéler.
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Ah ! La belle chose que de savoir quelque chose !

Quelles passerelles établir entre l'enseignement du français et celui de l'histoire ? Comment tisser des liens entre la fiction et la réalité des évènements historiques ? Quand l'histoire éclaire la littérature, et quand la littérature éclaire l'histoire.
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Sur les traces d’un personnage célèbre

Présentation d’un concours où le plaisir de chercher et de produire n’est pas la moindre des récompenses : une enquête à la découverte de l’Antiquité et de toutes les traces qu’elle laisse dans le monde d’aujourd’hui.
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Si, maman, demain j’irai à l’école !

Il y a un peu plus d'un mois, nos amis belges étaient eux aussi touchés par l'horreur. Aussitôt, commentaires et récupérations les plus attendus ont submergé le paysage médiatique, rendant aphone toute autre forme d'expression.…
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EducArte

EducArte, c'est une vidéothèque destinée aux enseignants et à l'utilisation en classe. Accessible sur abonnement, ce service est développé par Arte en partenariat avec le CRAP-Cahiers pédagogiques, dont des militants ont visionné l'ensemble des vidéos afin de vérifier leur intérêt pédagogique.
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L’école résonne avec le monde alentour

Le dessinateur Jul a fait toute sa scolarité de la maternelle jusqu'à l'entrée au lycée à l'école Decroly, à Saint-Mandé. Ou comment une scolarité dans cette école pas comme les autres influence une vie d'adulte.
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Le sens de l’éthique

« Quels professionnels faut-il pour les élèves aujourd’hui ? » C'était le thème du colloque organisé par Éducation & Devenir en mars dernier à Paris, dans un contexte où l'équilibre à trouver entre socle commun et personnalisation ou diversification des parcours impose de réfléchir au métier d'enseignant. Entre la place du numérique et l'éthique professionnelle, échos des tables rondes d'ouverture du colloque, dont le CRAP-Cahiers pédagogiques était partenaire.