Archive d’étiquettes pour : autorité

Couverture du n°523 des Cahiers pédagogiques, avec une école d'où l'on voit sortir des feuilels de papier et une bulle avec des jurons symbolisés.
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J’inverse, tu apprends

Congrès. C’est en juin 2015 que l’association Inversons la classe ! a organisé, au lycée Montaigne à Paris, le premier congrès « Classe inversée » : le CLIC 2015.Inverser la classe consiste à réserver une partie de…
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Interdisciplinarité : il y a «  matière » à éduquer

ChapoLe hasard a voulu que la publication du Dossier de veille de l’IFÉ (Institut français de l'éducation) consacré à l’interdisciplinarité coïncide avec la réforme du collège. Il s’agissait d’aborder la littérature…
Couverture du n°523 des Cahiers pédagogiques, avec une école d'où l'on voit sortir des feuilels de papier et une bulle avec des jurons symbolisés.
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Petite ethnographie du milieu scolaire

On peine à le penser, car il nous a formés. On ne le voit plus, tant il est sous nos yeux. On vient tous de là. C’est le cœur de l’école. Voici l’esquisse du milieu scolaire.Sous la modernité, c’est un univers de règles,…
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Ressac

Encore une fournéede jeunes désorientésarmés de leurs peursleurs colères, leurs malheursc’est sur mon rivage qu’ils échouententendez-vous au loinleurs pas trépidants ?quel est ce cri dans la nuit ?résonances…
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Une semaine sans écran

Partant du constat que les enfants sont fatigués les matins, défi leur est lancé chaque année de ne pas regarder d'écran pendant une semaine. En contrepartie, l'école les accueille jusqu'à 18 h 30 pour leur montrer que l'on peut faire…
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Faites des crêpes

Georges Gutman a été, dans la deuxième moitié du xxe siècle, un enseignant militant et passionné, proche des Cahiers pédagogiques. Sa vie professionnelle mise au service des élèves les plus fragiles l’a amené à prendre souvent…
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Du climat des géographes au climat scolaire

Depuis le XIVe siècle, la notion de climat a alimenté diverses théories, amenant parfois à justifier l'injustifiable. En avoir connaissance protège de certains égarements.« Les philosophes de l'Antiquité ont partagé…
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The times they are a-changin’

Février 1964. Les Beatles à l’Olympia... et Dylan « The times, they are a-changin' ». Vraiment ? Marc Flandrin, dans son habituel billet du mois du n°46 des Cahiers pédagogiques, ne voyait rien venir : « Éveillez le sens des…
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L’influence du groupe

L’enseignant s’adresse à une classe avant de s’adresser à chaque élève. Comment s’appuyer sur les phénomènes de groupe pour construire son autorité ? Quelques apports de la psychologie sociale.
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Motivé, motivé

Et si l'autonomie était un besoin fondamental de l'élève ? En étudiant la motivation, la psychologie cognitive nous éclaire sur la qualité d'un environnement propice à l'exercice d'une autorité éducative respectueuse de la personne…
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Anatomie d’une grève historique : le cas de Chicago

À Chicago, vingt-cinq mille enseignants se sont mobilisés pendant une grève de onze jours, un mouvement historique qui s’est soldé le 31 octobre dernier par un accord de principe entre le syndicat des enseignants et le gouvernement local.…
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La subversion s’imposait

L’auteur relit pour nous l’ouvrage Chronique de l’école-caserne, qu’il publia avec Fernand Oury en 1972. Le problème de l’école a-t-il changé ? Pas sûr. L’autorité y est questionnée au sein de la récente pédagogie institutionnelle. Plongée dans une époque d’audace intellectuelle, où le langage lui-même semble s’émanciper de la grammaire.