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En franchissant le poste frontière désert entre Les Fourgs et Sainte-Croix, c’est bien plus qu’un col encore enneigé que nous venions de traverser. Et si les amateurs de cyclisme que nous sommes imaginaient aisément les changements de braquet nécessaires à une telle ascension, nous ne réalisions pas encore que d’autres changements de braquet, pédagogiques ceux-là, […]
Lorsque les micros sont éteints et que nous faisons le bilan d’une émission, les désaccords autour d’un sujet abordé à l’antenne sont toujours un motif de satisfaction. Les échanges se poursuivent alors en off, c’est notre petit plaisir à nous. Cela a justement été le cas à l’issue de l’épisode 102 consacré à la ludification […]
Lors de notre émission 97, nous avons évoqué le dernier livre d’Olivier Houdé, L’école du cerveau : de Freinet, Montessori et Piaget aux sciences cognitives. Au milieu des échanges autour de l’ouvrage est revenue l’incontournable arlésienne : la communication entre la recherche en éducation et les praticiens. De fait, l’auteur nous offre de belles synthèses et semble […]
Cette année, le basco-béarnais Eidos64[[Forum annuel des pratiques numériques pour l’éducation, organisé en Pyrénées-Atlantiques.]] avait pour thème l’innovation pédagogique. Une fois de plus, nous avons couvert l’évènement, notamment en live-tweetant les conférences de la matinée[[Voir Nipédu, épisode 91 : « (F)utilité de l’innovation pédagogique », https://miniurl.be/r-1m2v]]. Mais voilà : point de manifestation de ce genre sans que s’invitent, acerbes […]
Au cours de l’évènement Adopte un MOOC organisé par France université numérique le 30 septembre dernier, nous avons pu échanger avec des équipes pédagogiques, mais également des participants assidus à ces parcours de formation en ligne ouverts et gratuits, communément connus sous l’acronyme de Massive Open Onlines Courses (ou FLOT, formations en ligne ouvertes à tous). […]
Qui ne connait pas le phénomène des YouTubeurs ? Ces jeunes adultes au dynamisme démultiplié par le tempo endiablé de courtes vidéos en ligne ont surclassé au panthéon des cours de récréation les stars du ballon rond et autres chevaliers aux sabres lasers. Leur force à eux : la réalisation impeccable de vidéos faites maison, une proximité […]
Lundi matin. Quai de la gare. Smartphone dans la poche, écouteurs vissés dans les oreilles. Podcast. Play. Et si on commençait la semaine par un débat bien polarisé entre partisans d’une école moderne, enthousiasmante, et fervents défenseurs de cette « vertu scolaire » de premier ordre qu’est l’exigence ? C’est rassurant (tout le monde tient son rôle), parfois […]
La circulaire de rentrée vient de paraitre. Elle présente notamment les enjeux du numérique éducatif à venir et mise sur les initiatives du terrain. Dans notre épisode 45[[Nipédu 45, Réalité augmentée : http://nipcast.com/nipedu-45-realite-augmentee/]], nous avions commenté l’enquête PISA « Connectés pour apprendre ? Les élèves et les nouvelles technologies de 2015[[Principaux résultats (en français) : https://miniurl.be/r-11wl]] » consacrée à l’impact […]
Avec le numérique, c’est toujours pareil. Les premiers inconvénients sont d’ordre technique et liés à l’équipement matériel (connectique, autonomie, connexion, configuration). C’est vieux comme le premier ordinateur, mais c’est loin d’être passé de mode. Pris sous cet angle, l’usage est affaire de conditions, de contextes et le nouvel outil reste limité par sa propre technologie. […]
Bien que de nombreux acteurs de l’éducation se soient déjà exprimés sur la question, la confusion entre innovation pédagogique et pratiques numériques a la peau dure. Le qualificatif « inspirant », largement utilisé dans Nipédu, bien que commode, reste centré sur l’enseignant, sur la diffusion de pratiques originales, individuelles, parfois difficilement transposables. Ainsi, lors de sa conférence […]
Il y a un peu plus d’un an et demi, je me suis laissée prendre au jeu du MOOC eLearn2 que je comptais suivre « en touriste » et dans le cadre duquel j’ai créé à mon tour un MOOC. Car pour bien profiter de ce formidable « cours en ligne pour créer des cours en ligne », il […]
À défaut d’une livraison enchanteresse de la part du Père Noël de l’éducation, la fin de l’année 2023 a apporté, comme tous les trois ans, son lot de résultats PISA et de commentaires.
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