Des mutations en cours

Les auteurs de ce dossier ont tous répondu présent à l’appel du socle commun : le français, le travail spécifique sur les langages est bien une compétence pilier. Le lire-écrire-parler, trame et vecteur de tous les enseignements et…
,

Les liens entre les savoirs et la force des disciplines

Croiser des disciplines ? Était-il vraiment nécessaire d’employer cette formulation plutôt que l’expression classique d'« interdisciplinarité  » ou celle de « thèmes transversaux » (Cahiers pédagogiques d’avril 1989),…

Des élèves plus prioritaires que d’autres

Les hasards du calendrier font paraitre ce dossier peu après les tragiques évènements du 7 au 9 janvier 2015 qui ont suscité des discours forts où il était question de valeurs et d’exigence. Nous voulons redire ici que ces valeurs,…

Jouer et apprendre, apprendre et jouer

Le jeu théâtral est un des passagers clandestins du système éducatif. Sa pratique repose surtout sur des dispositifs satellites et sur l’engagement d’enseignants dans les classes. Toujours fragile, facilement remis en question, il est…

L’écrit est partout

L’idée du dossier que vous allez lire résulte d’une rencontre entre des membres de l’équipe des Cahiers pédagogiques et des formateurs d’Aleph-Écriture, venus conduire une réflexion sur les pratiques d’écriture et d’accompagnement…

Jean, Sofiane, Shaïma et Pauline

« L’école maternelle n’est pas une école au sens ordinaire du mot : elle forme le passage de la famille à l’école, elle garde la douceur affectueuse et indulgente de la famille, en même temps qu’elle initie au travail et à…

Réussir l’apprentissage de la lecture

L’école ne parvient pas à faire acquérir la lecture à tous ses élèves. À l’édition 2012 du PISA, 20 % des élèves français de 15 ans n’atteignent pas le niveau 2, « seuil à partir duquel les élèves commencent à faire…
,

Slogan creux ou chantier d’avenir ?

Translator Un dossier sur l’école du socle ? Pour quoi faire ? Ça va intéresser qui ? Ça existe encore, le socle commun ? C’est quoi finalement cette école du socle ? Voilà les questions de…
,

Entre pragmatisme et idéal

Il était une fois, dans un beau pays qui ne connaissait pas la crise, deux hommes qui travaillaient heureux. Le premier était instituteur et le second professeur de quelque chose. Respectés par les élèves et les familles, ils pratiquaient…

Développer le jugement moral des élèves

« N’oubliez jamais que ce qu’il y a d’encombrant dans la morale, c’est que c’est toujours la morale des autres. » Léo Ferré, Préface, 1973. Décembre 2013 : remise du rapport sur « l’enseignement laïque…

Le 7e art et l’école

Sur la couverture du numéro 240 de janvier 1986 des Cahiers, « Le cinéma à l’école », dernier en date à être consacré au cinéma, une Marilyn Monroe sur fond de tableau noir laissait sa robe s’envoler de célèbre façon…

Différents regards sur et dans la classe

Bien des raisons nous ont motivés pour consacrer un dossier complet des Cahiers pédagogiques à ce thème de l’observation dans les classes. Un étudiant ne peut s’improviser professeur, assister à des cours est une part essentielle de…