Publications par Yannick Mével

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Minidossier : le Lycée expérimental de Saint-Nazaire : Le choix des élèves

Le Lycée expérimental de Saint-Nazaire a été créé en 1982 par le ministre de l’Éducation de l’époque, Alain Savary, à l’initiative de Gabriel Cohn-Bendit et André Daniel. C’est un établissement public, avec dix-sept enseignants et un maximum de 180 élèves, qui viennent y chercher un enseignement différent de celui qu’ils ont connu dans le « trad » (le système traditionnel). Il est cogéré par les enseignants et les élèves, et ne compte ni proviseur, ni conseiller principal d’éducation, ni agents d’entretien, toutes ces tâches étant assurées à tour de rôle par des équipes regroupant élèves et membres de l’équipe éducative. Un établissement très particulier, donc, qui nous ouvre ses portes à travers cette série d’articles.

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Minidossier : le Lycée expérimental de Saint-Nazaire : deux regards

Le Lycée expérimental de Saint-Nazaire a été créé en 1982 par le ministre de l’Éducation de l’époque, Alain Savary, à l’initiative de Gabriel Cohn-Bendit et André Daniel. C’est un établissement public, avec dix-sept enseignants et un maximum de 180 élèves, qui viennent y chercher un enseignement différent de celui qu’ils ont connu dans le « trad » (le système traditionnel). Il est cogéré par les enseignants et les élèves, et ne compte ni proviseur, ni conseiller principal d’éducation, ni agents d’entretien, toutes ces tâches étant assurées à tour de rôle par des équipes regroupant élèves et membres de l’équipe éducative. Un établissement très particulier, donc, qui nous ouvre ses portes à travers cette série d’articles.

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Aujourd’hui je voudrais

Aujourd’hui, je voudrais vous parler de mon métier C’est sûr, vous nous connaissez, nous sommes les CPC. Comme vous dans les écoles, bien remplies sont nos journées. À toute situation, nous devons nous adapter Le soir en rentrant, pas facile de déconnecter.   Notre première mission est de vous accompagner. Que vous soyez débutant ou […]

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Dessine-moi un homme, une femme

Fraichement diplômée en sciences de l’éducation, je m’envole pour l’Équateur, animée par un besoin vital de voyager, de découvrir d’autres façons de fonctionner, mais aussi pour échapper au potentiel distanciel qui m’attend en master. J’ai été retenue pour un service civique dans l’ONG Paz y Desarrollo, grâce à un stage effectué en classe de cycle […]

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Elle est pas là, la prof

« Ça a sonné, allez vous ranger s’il vous plait ! » C’est le début de la journée de cours. Les élèves se pressent, plus ou moins, pour rejoindre l’emplacement de leur classe. Quelques-uns font un rapide passage aux casiers ou aux toilettes. Les retardataires arrivent en courant. « Allez les 3e, on va se ranger ! » Toujours à […]

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Une prérentrée réussie

Certains souvenirs professionnels deviennent un peu flous, ceux qui gardent leurs couleurs les plus vives sont les conflits ou les bonnes plaisanteries. Je n’oublierai pas de sitôt cette prérentrée au collège Romain-Rolland de Clichy-sous-Bois, mon premier poste de personnel de direction. Je me souviens, quelques jours avant la rentrée, nous nous sommes retrouvées avec la […]

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Bricoler avec les impossibles

Je suis maman d’une ado très très dys. Nous, ses parents et enseignants, avons assez vite compris qu’il y avait des impossibilités à apprendre, scolairement parlant. Certains élèves dys n’apprendront jamais ce qu’on veut leur faire apprendre au moment où « il faut » l’apprendre, et ce, quelle que soit la méthode. De mon expérience personnelle, je […]

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Des mots à relier… ou pas

Outil, technique, méthode, dispositif, pédagogie, voilà des notions fréquemment utilisées dans les métiers de l’éducation, de l’enseignement et de la formation. Mais que se cache-t-il derrière chacune d’entre elles ? Pourquoi ne sont-elles pas synonymes ?