Il y a, à l’horizon, le sourire et la fierté d’Alia, Baris, Jade, Vinto, qui peuvent affirmer : « Je parle français. » C’est cet horizon-là, dans leurs yeux et ceux de leurs parents, qui va leur faire soulever des montagnes et leur donner, à eux et à leurs enseignants, la ténacité nécessaire. Il est vrai que des […]
Cet objet singulier de notre paysage éducatif, le périscolaire, peut être un lieu riche de possibilités, ouvert sur le quartier et sur la ville et porteur de liens sociaux.
Un dispositif d’accompagnement de lycéens en voie de tout lâcher, associant différents partenaires pour la prise en charge des élèves et la préparation de la suite de leur parcours. Accompagnement vers une solution alternative (ASA). C’est à l’initiative des animateurs du Gad de Mulhouse, en étroite collaboration avec la Mission générale d’insertion (MGI) qu’a […]
Les sciences économiques et sociales, discipline nouvelle pour des lycéens, ouvertes aux grandes questions sociales et d’actualité, ont bien des atouts pour motiver des élèves décrocheurs à renouer avec les apprentissages. Rappelons d’abord le rôle majeur qu’ont joué les sciences économiques et sociales (SES) dans le processus de démocratisation scolaire : mieux adaptée aux profils des […]
Intégration Maitre mot de l’action menée pour réduire les vagabonds de l’école. Opposé à ségrégation, le terme est par nature de bonne intention. Entre « intégration » et « assimilation », il y a « différenciation ». C’est dire que le terme est tellement plein que n’importe qui peut jouer sur ses gammes, de la plus aigüe à la plus grave. […]
La pratique culturelle comme interface entre le jeune et la connaissance de soi, des autres, du monde : donner le meilleur de l’école aux élèves qui en décrochent. La pratique d’activités culturelles est dynamique. Elle s’inscrit dans l’action, puisqu’elle nécessite souvent de ne plus être assis en cours, attitude passive que supportent souvent mal […]
Présentation des actions engagées en région Rhône-Alpes en direction des jeunes sans solution entre leur sortie du système scolaire et leur entrée, hypothétique, dans le monde professionnel. D’après le recensement de 2007, pour la région Rhône-Alpes, 91 000 jeunes de seize à vingt-cinq ans, soit 12 %, ne sont ni en formation ni en activité professionnelle. […]
Un stage Bafa, c’est encore un peu l’école, avec une formation à des compétences, une évaluation. Mais c’est aussi une posture bien différente, qui peut redonner gout des apprentissages à des lycéens fâchés avec l’école : démonstration avec les stages organisés en partenariat avec les Aroéven. Depuis bien des années, les Aroéven développent des Bafa […]
La volonté politique, récente en France, de repérer les décrocheurs et de lutter contre le décrochage ne relève pas d’une prise de conscience tardive d’un phénomène ancien. Elle est symptomatique d’une nouvelle conception de l’école centrée sur la notion de capital humain. Au début des années 1980, la problématique politique principale de l’école était celle […]
La lutte contre le décrochage scolaire est devenue une priorité de l’action publique en raison de ses implications tant scolaires, économiques que sociales. Mais faute de pilotage et d’évaluation, l’efficacité des dispositifs complexes mis en place est incertaine. La difficulté des systèmes scolaires à assurer une formation de base qualifiante pour la totalité de la […]
Dans un microlycée, donc avec des élèves déjà dans des problématiques complexes de décrochage, un projet cinéma pour à la fois constituer du collectif, engager une activité sur du long terme, entrer différemment dans des savoirs. Janvier 2011. C’est le dernier jour au festival Premiers Plans, à Angers. Les élèves sont épuisés après quatre jours […]
De quoi parle-t-on dans la lutte contre le décrochage ? Derrière l’unanimité et les discours, des visions différentes des finalités de l’école, dont témoignent les relations ambigües entre le ministère et la Fespi. Le décrochage est devenu, depuis quelques années, un enjeu éducatif majeur. Cela s’est traduit par des déclarations au plus haut niveau […]
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