Un air de sciences
Comment, dès la maternelle, mobiliser les enfants pour leur faire se poser des questions sur des phénomènes de la vie quotidienne et notamment « pourquoi c’est comme ça ? ».
Publications par Alizee
Ressources pour enseigner les sciences
Publications des Cahiers pédagogiques Dossiers sur les sciences : Dossier n° 469, « Faire des sciences physiques », janvier 2009 : https://www.cahiers-pedagogiques.com/no469-faire-des-sciences-physiques4175/ Dossier n° 533, « Créer et expérimenter en sciences et technologie », décembre 2016 : https://www.cahiers-pedagogiques.com/no-533-creer-et-experimenter-en-sciences-et-technologie/ Et aussi : Dossier n° 550, « Former l’esprit critique », février 2019 : https://www.cahiers-pedagogiques.com/no-550-former-l-esprit-critique/ Dossier n° 560, « Urgence […]
Ecrire, jouer, danser et mettre en scène
Présenter un spectacle, aboutissement d’un travail à la fois scientifique et théâtral, tel a été le pari de deux centres pilotes de La main à la pâte situés en éducation prioritaire. Pari réussi et qui se poursuit, malgré les conditions défavorables créées par le Covid.
Du pensum au texte
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
Un point encore aveugle de la recherche
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
La parole différée
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
Communiquer hors des cases
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
Écrire des évaluations : le jugement professionnel à l’épreuve
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
L’écrit est partout
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
Mineur de fond et funambule
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
Un site d’écriture collaborative
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Éloge du compte rendu
Comment saisir les enjeux d’une écriture professionnelle ? Comment approcher les effets concomitants du passage sur supports numériques ?
