Éduquer aux médias numériques, quels enjeux pour l’école ?

Un cycle de conférence est organisé par le CDDP du Val de Marne sur le thème : Éduquer aux médias numériques, quels enjeux pour l’école  ? Dominique Cardon interviendra dans ce cadre Le mercredi 6 février 2013 à Champigny à 15 h sur…

Les inédits d’Aleph-Écriture

Les Inédits invitent Michaël Ferrier Rencontre-débat le 11 février 2013 de 19h30 à 21h30 À l'Institut finlandais 60, rue des Écoles - Paris Ve Depuis quatre ans déjà, Aleph-Écriture propose de rencontrer des auteurs qui acceptent…

Parution du 17e bulletin de l’IFÉ

Parution du 17e bulletin d'information de la recherche IFÉ avec, en particulier, à son sommaire : un zoom sur la recherche et les lieux d'éducation associés à l'IFÉ, par une équipe d'enseignants chercheurs du CREAD, équipe partenaire…

Faire réussir tous les élèves. École-famille : vers quels partenariats ?

Gilles et Evelyne, vous organisez ces tables-rondes. Comment est né ce projet ? Ce projet cherche à interroger à partir d'expériences diverses les conditions nécessaires à la réussite de tous les élèves. Celle-ci est au coeur de la…

2e concours de récits sur le thème du voyageur immobile

2e concours de récits «17 boulevard Jourdan» sur le thème du «Voyageur immobile» Présidé par l’écrivain Gérard de Cortanze Sous le haut patronage de SEM Abdou Diouf, secrétaire général de l’organisation internationale de la…

«Refondation» de l’École : erreurs et blocages

Philippe Watrelot, observateur des opinions et des mouvements depuis de nombreuses années, présente sur son blog une analyse de la situation actuelle, entre erreurs et blocages. Vers une mobilisation toutefois ?

Admissions Post-bac

La campagne d’admission Post-bac est lancée. Les lycéens de la France entière ont du 20 janvier au 20 mars 2012 pour ouvrir leur dossier d’inscription en ligne et saisir leurs vœux de poursuite d’études dans le supérieur. Pour les…
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Eh bien, dansons maintenant !

Nous avons rencontré les élèves de la section sportive danse, au collège Jean-François-Oeben de Paris, ainsi qu'Odile Cochet, leur enseignante d’EPS, responsable de l’activité, et la principale, Ladja Chopineaux. Les élèves nous ont expliqué en quoi danser à l'école est pour eux un essentiel.

« Montrez-moi comment vous faites. »

Dans le numéro 500, les Cahiers pédagogiques ont lancé une série d'entretiens auprès de personnalités : Yves Reuter, Bruno Tardieu, Annie Ernaux. « Et vous, comment apprenez-vous ? » Dans le numéro 502, la question a été posée à François Muller, chef de projet au Département recherche et développement en innovation et en expérimentation, à la Dgesco. Et s'est tissé avec lui le voile fin de la rencontre.

Qui ne réussit pas son entrée à l’université ?

La poursuite d'études supérieures devrait être une norme ; c'est ce qu'on essaie de nous faire croire en tout cas, avec des slogans qui n'ont pas fait leur temps, comme « 80 % d'une classe d'âge au baccalauréat » ou bien encore « 50 % d'une génération diplômée de l'enseignement supérieur ». Et pourtant...
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Le CAPE* en Auvergne… et partout en France !

Le CAPE Auvergne est né le 11 janvier. Dans cette région comme dans d'autres, le CAPE s'organise pour répondre notamment à la forte demande des formations d'enseignants à venir.
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Le tube à projet de sortie

De 2008 à 2010, la Jeunesse Ouvrière Chrétienne a mené une campagne nationale d’action « La jeunesse, [ça] se cultive », sur l’accès des jeunes du milieu ouvrier aux loisirs et à la culture. En novembre 2009, elle a soumis…