Nouvelle recherche

Si vous n’êtes pas satisfait(e) des résultats ci-dessous, vous pouvez lancer une autre recherche

11947 résultats de recherche pour :

11821

Pédagogie quand tu nous tiens

Lundi 13 décembre 1999 Le Monde et Le Monde de l’éducation organisaient à la Cité des sciences et de l’industrie un grand débat contradictoire sur le rôle des enseignants, Éduquer ou enseigner ? François Dubet, Laurent Jaffro, Jean-Pierre Le Goff, Philippe Meirieu, Henri Pena-Ruiz, Marie-Danielle Pierrelée, Daniel Tual-Loizeau, Jean-Michel Zakhartchouk étaient invités, leur débat était animé par Edwy Plenel, directeur de la rédaction du Monde). Au-delà du thème proposé à la discussion, la liste des invités pointait l’actuelle (ou éternelle ?) confrontation entre des pédagogues et ceux que l’on nomme parfois républicains (en l’occurrence Jaffro, Le Goff, Pena-Ruiz, Tual-Loizeau). Davantage qu’un compte rendu voici un point de vue sur ce débat.
Merci messieurs, je n’ose pas ajouter mesdames, il n’y avait qu’une femme et elle a si peu parlé. Oui, malgré la facilité quelque peu démagogique de certains propos, malgré les évidentes caricatures parfois cyniques ou violentes, merci pour ce grand débat contradictoire (comme il était indiqué sur mon carton d’invitation), merci de m’avoir un peu aidée à comprendre, à comprendre mon militantisme pédagogique.

11822

N°381 – L’intelligence, ça s’apprend ?

Éducabilité cognitive : où en est-on ? – Cécile Delannoy : Un cercle vertueux  » affectif – cognitif  » ? – Louis Toupin : Pour une éducation cognitive pragmatique – Bernard Rey : L’éducabilité cognitive est-elle vraiment cognitive ? – Daniel Favre : Des élèves qui se conforment ou qui explorent ? – Jean-Michel Zakhartchouk […]

11823

Le blues du « Pays blanc »

Entre les cinquante mille morts du Venezuela et les quarante mille oiseaux mazoutés de la marée noire, il n’y a évidemment pas de commune mesure. Entre les inondations en Asie et celles de l’Aude, toute comparaison serait superflue. Enfin, l’ouragan qui a ravagé notre pays fait figure d’anecdote tragique à côté des cataclysmes qui s’abattent […]

11824

Retour de fêtes

Retour de fêtes : les élèves affichent un air frais et dispos. Merci le bogue pour la journée de récupération supplémentaire On échange quelques mots sur les événements qui ont marqué les derniers jours : le naufrage de l’Erika est évoqué. Certains ont vu les dégâts sur les côtes. L’indignation et la tristesse se manifestent […]

11826

Des technologies pour enseigner et apprendre

—- Commander cet ouvrage C’est assurément un défi d’écrire aujourd’hui un ouvrage traitant des TICE (Technologies de l’Information et de la Communication pour l’Éducation) et du multimédia alors que leur évolution vertigineuse serait propre à le reléguer rapidement au fond d’une bibliothèque. L’auteur a particulièrement bien réussi ici à surmonter ces difficultés en choisissant des […]

11827

Écrire une recherche, mémoire ou thèse

Les occasions d’avoir à écrire des textes longs de recherche universitaire se sont multipliées ces dernières années. Aux traditionnels mémoires de maîtrise ou thèses sont venus s’ajouter, notamment, les mémoires de DEA, de DESS et, depuis cinq ans, ceux de seconde année d’IUFM. L’ouvrage de Martine Lani-Bayle propose tout à la fois une réflexion sur […]

11828

N°380 – Notre métier, notre identité

Veuillez décliner votre identité. Oui, dites-nous qui vous êtes, ce que vous faites, pourquoi, comment. Mais qu’est-ce qu’une identité et surtout une identité professionnelle ? Dans ce dossier nous nous interrogeons sur notre identité professionnelle d’enseignant : comment la définir, selon quels critères et comment l’explorer ? Si l’identité est d’abord une construction, celle-ci se […]

11829

 » Ni tout à fait le même ni tout à fait un autre « 

« Autrefois « , c’est bien connu, les enseignants occupaient une place de choix dans la hiérarchie des professions. Détenteurs et transmetteurs du savoir, ils étaient reconnus non seulement dans leur établissement d’exercice mais aussi dans le village, le bourg, la grande ville. Des notables. Oui, mais voilà, c’est bien connu également : aujourd’hui ce n’est plus […]