Archive d’étiquettes pour : témoignages

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Ils en ont parlé !

Lors d’un repas chez un ami enseignant en retraite, je me trouve avec d’autres convives également retraités de l'enseignement. On fait connaissance. Sympa, tout ça. Inévitablement, à un moment, on parle de l'école (je…
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Un peu de silence

Contexte : classe de 5e, cours de françaisJe commence à peine le cours lorsque Julia lève la main, l’air de celle, contrite, qui va vous annoncer une mauvaise nouvelle qu’elle doit pourtant partager avec vous. Ses…
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Une année avec Yann

La facilité serait de dire que Yann est un autiste Asperger. Avec les troubles envahissants du développement, point de facilité, mais une aventure au pays des montagnes russes entre abimes de doutes et instants de grâce.Juin.…
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S’adapter ?

Une réunion bilan de projet personnalisé de scolarisation autour d’un enfant de 5e souffrant de troubles des apprentissages, en présence de l’enseignante référente, de l’AVS (auxiliaire de vie scolaire), de la mère…
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L’écrit ciment du travail d’équipe ?

Suffit-il d'échanger oralement pour faire équipe ? L'écrit ne contribue-t-il pas à consolider les échanges et à donner corps au travail d'équipe ? C'est ce qui ressort de ce témoignage.
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Un truc solidaire ?

Vous avez peut-être entendu parler des « boites solidaires » : des boites à chaussures dans lesquelles on met « un truc chaud, un truc bon, un truc culturel, un produit d’hygiène, un petit mot, etc. ». Et après ? On fait un…
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Le patio

Il était charmant le patio de l'école de mon enfance ! Nous pouvions nous y rendre sur le temps de récréation à deux ou trois élèves.Un grand bassin rond, peu profond, y avait été creusé. À travers l’eau, par endroits, nous…
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Nouvel établissement

Après quinze ans dans le même collège à taille humaine et à la chaleur familiale, me voici dans un nouvel établissement. Cette année où le virus nous oblige à cacher notre visage, moi qui ne connais encore personne, je ne peux reconnaitre…
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Un apéro inversé

18 h, un vendredi de juin, sonna l’heure de l’apéro. Un apéro, dites-vous ? Oui, un apéro entre enseignants mais un apéro un peu spécial : un apéro inversé ! Inversé ? Oui inversé ! Il s’agissait d’organiser un apéro à distance,…
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Les petits livres

Cela fait une semaine que j’observe, sans rien dire, leur petit manège ! Mais il est des petits manèges, des petites manigances dont on perçoit vite combien il est important de les laisser faire, surtout quand le reste du travail est…
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La revue de presse : quelle équipe !

DialogueIls sont neuf, huit rédacteurs et un dessinateur, à parcourir pour le CRAP-Cahiers pédagogiques l'actualité éducative du jour et à retirer les informations principales. Huit voix écrites qui se relaient, neuf personnes…
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Et si vous adhériez au CRAP ?

TémoignagesLe CRAP (Cercle de recherche et d’action pédagogiques) est un mouvement pédagogique ouvert à tous les acteurs de l’école, de la maternelle à l’université, qui publie les Cahiers pédagogiques. Qu'y fait-on…