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L’école des ego. Contre les gourous du pédagogiquement correct

—- Commander cet ouvrage Parmi les désormais classiques essais de rentrée sur l’école, le livre d’Elisabeth Altschull retient tout d’abord l’attention par le fait qu’il se présente d’emblée comme une réflexion appuyée sur des expériences et des exemples concrets, cas trop rare dans les ouvrages de la mouvance « anti-pédago », qui cultivent avec une […]

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Pédagogue et républicain : l’impossible synthèse ?

—- Commander cet ouvrage Les lecteurs des Cahiers connaissent depuis longtemps les billets du mois de l’ami Philippe, ces 2 000 ou 3 000 signes pétillants d’intelligence, qu’apprécient tout autant ceux qui veulent réfléchir sur la pédagogie et l’éducation que les amateurs de textes bien écrits, denses, où rien ne semble inutile. Comment ne pas […]

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Panoramiques

On ne voit pas très bien en quoi les idées qui sont développées dans ce dossier de la revue Panoramiques dont nous apprécions souvent la qualité, sont vraiment « à rebrousse-poil ». Elles sont bien plutôt l’expression d’un profond conformisme antipédagogique, qui a l’outrecuidance de jouer les victimes alors même qu’il est très présent dans […]

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Des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires

—- Commander cet ouvrage Un ouvrage qui est le fruit d’une riche expérience de formation et qui a le grand mérite de présenter de multiples facettes de la prévention de la violence. J.-F. Blin a enseigné en effet plus de vingt ans en lycée professionnel. Beaucoup de conseils pratiques, qui sont listés en fin de […]

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Pédagogies en milieux populaires

—- Commander cet ouvrage Dans Collèges en milieux populaires (1999), son livre précédent, Bertrand Dubreuil s’intéressait principalement à la genèse extrascolaire (sociale et culturelle) du rapport au savoir des élèves. Il montrait comment l’expérience scolaire est construite et interprétée par les élèves et leurs familles à partir d’un vécu juvénile et familial toujours singulier. Si […]

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À l’école de l’intelligence

—- Commander cet ouvrage On apprécie toujours dans un ouvrage l’alliance entre une pensée claire, structurée, argumentée et un langage accessible, sans complications inutiles, surtout dans un domaine aussi complexe que celui de l’apprentissage. Aussi lira-t-on avec plaisir et profit le livre, très pédagogique (c’est un compliment, bien sûr !) de J.-Y. Fournier qui nous […]