Archive d’étiquettes pour : lecture

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Plaisir de lire

Lorsque, en fin d’année dernière, notre conseiller principal d'éducation a proposé d’expérimenter Silence, on lit ! au collège, il n’y a pas eu de franche opposition. Quelques hésitations, bien sûr, dont la plus récurrente (allait-on…
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Tu es ici chez toi

Des larmes, du chagrin, des retards, pas d’envie, des difficultés scolaires liées sans doute à… Je ne sais pas.CM1. Mes élèves sont presque aussi grands que moi, leur maitresse. Malgré tout, premier jour de classe, R. pleure. Et…
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J’ai juste dit « merci » !

J'ai vécu un petit moment drôle et délicieux aujourd'hui, simple et attendrissant, de ceux que j'aime partager.Nous étions en sortie pour aller au théâtre avec ma classe préférée, et dans le tramway, une vieille dame demande à…
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Le droit de ne pas lire

Et si certains préjugés d'adultes étaient des obstacles dans l'accès des enfants à la lecture ? Un propos provocateur de libraire à partir de son poste d'observation : sa librairie. 
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Après-séance

Une affaire au tribunal correctionnel de Bobigny (93). L’affaire est assez simple, mais captive mes élèves de 4e d’un collège REP (réseau d'éducation prioritaire).Un jeune, que l’on nommera Jean, âgé de 22 ans, résidant à…
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Faire l’appel ou faire la classe

« Madame, Monsieur,Vous n’avez pas réalisé l’appel en ligne pour les classes qui sont indiquées au verso. Pourriez-vous régulariser cette situation au plus vite, blabla... »Au verso, le tableau récapitulatif des deux malheureux…
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Le bruit des os qui craquent

Loin d’un didactisme pontifiant, le théâtre pour la jeunesse pose des questions sur la vie et le monde, sans pour autant tomber dans le bon sentiment ou l’infantile. On aurait tort de se priver du potentiel qu'il offre. Loin d’un didactisme pontifiant, le théâtre pour la jeunesse pose des questions sur la vie et le monde, sans pour autant tomber dans le bon sentiment ou l’infantile. On aurait tort de se priver du potentiel qu'il offre. 
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Interdisciplinarité en 3e

Lire un roman historique, donc de la fiction, peut-il faire acquérir des connaissances en histoire ? L'auteure relate ici une expérience réussie avec des élèves de 3e.
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Etre juste, à hauteur d’enfant

Le documentaire jeunesse : un exercice exigeant, des réalisations souvent passionnantes dont les enseignants peuvent s'emparer pour ouvrir l'univers scolaire sur l'extérieur. Côté coulisses : point de vue d'un auteur.
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Le gout du sucre

« Madame, j’ai jamais eu un cours comme ça ! Pourquoi on n’a pas fait ça toute l’année ? J’aurais mieux appris. »Djibril est un élève toujours très souriant et joyeux. Plutôt intéressé par les cours en général, il…
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Mes racistes et moi…

« Tout au long de la scolarité, l’EPS a pour finalité de former un citoyen lucide, autonome, physiquement et socialement éduqué, dans le souci du vivre ensemble », prévoit le Bulletin officiel n° 11 du 26 novembre 2015. L’éducation physique et sportive multiplie les objectifs citoyens, mais ces derniers ne vont pas toujours de soi, ils peuvent même être un réel enjeu avec certaines classes.
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Coenseigner, une bonne idée ?

Deux professeures de mathématiques, l’une titulaire de la classe et l’autre surnuméraire, co-interviennent auprès d’une classe de 4e. La séance ne se passe pas comme prévu. Une des professeures relate son désarroi. Analyse d’une situation de coenseignement.