Archive d’étiquettes pour : français et philosophie

La philo à l’école. Trois ouvrages de Michel Tozzi : La discussion philosophique à l’école primaire. Pratiques – Formations – Recherche

«Après le relatif retrait des religions, après la mort des grandes utopies qui inséraient nos actions dans l'horizon d'un vaste dessein, la question du sens ne trouve plus de lieu où s'exprimer collectivement [[Luc Ferry, L'homme-Dieu ou…

Vers l’écriture créative au lycée

Tohu-bohu et Murmures sont disponibles séparément auprès des éditions L'Esprit des péninsules. Autour de murmures est disponible séparément auprès du CRDP de l'Académie d'AmiensLe CRDP de l‘académie de Créteil diffuse un très…

La Pierre et la Lettre – Architecture et littérature au collège et au lycée

Une enseignante de lettres (Françoise Maillot) et une animatrice du patrimoine (Isabelle Langlois) ont « croisé » leurs compétences respectives pour nous proposer ce bel ouvrage consacré aux rapports entre la littérature et l'architecture,…

« La philo, ça prend la tête » Prof en cité

Didier Gaulbert nous propose le récit d'une année de travail de philosophie dans une terminale d'un lycée de la banlieue d'Amiens, au centre d'une « cité ». Tout récit est porteur d'une analyse qui le fonde et le structure. Ici, cette…

Manuels et enseignement du français

Cet ensemble de contributions, issues du colloque de Saint-Lô de 1996 qui a également débouché sur notre numéro « Du bon usage des manuels » (369), permettra à l'enseignant de français de mieux réfléchir à la place qu'occupe ou peut…

Sur la lecture. Perspectives sociocognitives dans le champ de la lecture.

Jacques Fijalkow, dont on connaît les travaux sur la lecture et plus généralement sur la « littératie », occupe une position originale parmi les psycholinguistes. Ce livre n'est pas consacré aux processus de lecture et d'apprentissage…

Enseigner la littérature

Marie-José Fontanier et Gérard langlade (dir.), Delagrave et CRDP Midi-PyrénéesVingt-cinq contributions souvent substantielles autour d'une expression faussement évidente qui recouvre des questions difficiles. Ce colloque permet d'abord…

Philosophie de l’éducation

---- Commander cet ouvrageDans ce petit ouvrage, F. Morandi interroge les liens qu'entretiennent philosophie et éducation depuis l'Antiquité jusqu'à nos jours.L'ouvrage riche et concis propose aux lecteurs trois entrées : le sens…

Des lettres et des chiffres

---- Commander cet ouvrageLe sous-titre désigne parfaitement l'objet de l'ouvrage : Des tests d'intelligence à l'évaluation du « savoir-lire », un siècle de polémiques. Les auteurs partent d'une étude de cas qu'ils détaillent…

Enseigner la philosophie. Histoire d’une discipline scolaire, 1860-1990

---- Commander cet ouvrageÀ mettre à côté d'Un siècle de leçons d'histoire (Évelyne Héry ; cf. Cahier 378, p. 70) en souhaitant des études analogues sur toutes les disciplines : une réforme des lycées et des collèges demande…

La description

La " description " est bien plus présente dans les textes qu'on ne croit, si toutefois on ne la réduit pas à cet ornement, à ce supplément d'âme qu'on peut souvent négliger, au besoin en sautant des pages... L'importance de la description,…

Écrire au collège, l’apport des ateliers d’écriture et de leurs pratiques

L'écriture semble bien devenir une pratique sociale, le développement et la fréquentation des ateliers d'écriture en témoignent. Cela influence-t-il l'école ? La réalité quotidienne des classes ?Dans un ouvrage collectif Écrire au…