Archive d’étiquettes pour : évaluation

Deux silhouettes roses se tiennent par l'épaule.
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13 fiches pour organiser la coopération dans sa classe

Il y a les treize desserts de Noël, et il y a ces treize fiches libres de droits réalisées dans le cadre d'un atelier sur la coopération entre élèves des Rencontres du CRAP-Cahiers pédagogiques en aout 2017.

Pour une évaluation humaniste

Sommes-nous condamnés aux assauts toujours recommencés d’une accablante fièvre évaluative ? Pourquoi donc évaluer ? Tâchons d’y voir plus clair en examinant quatre grandes raisons, qui renvoient à des enjeux d’ordre différent.
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Supprimer les notes, est-ce tromper les élèves ?

Évaluer n'est pas noter, car noter n'est pas tant évaluer que classer, sur une base imprécise et aléatoire. C'est aussi sur les objectifs de l'évaluation et sur ses effets sur les élèves qu'il faut s'interroger, pour une véritable « révolution scolaire ».

Corriger au quotidien

À l’école primaire, comme d’ailleurs dans les autres niveaux, la séance de correction est toujours un exercice laborieux, voire inutile. L'auteur s’empare des compétences pour rendre cet exercice moins fastidieux et plus efficace.

Évaluation du travail des élèves

Après le colloque de 2008, « Évaluer l’évaluation », l’institut de recherche du SGEN-CFDT a poursuivi la réflexion en juin 2009 avec « l’évaluation du travail des élèves ». Comme pour le précédent opus les interventions…

Évaluer l’évaluation

Cet ouvrage reprend, sous une forme élaborée et très lisible, les interventions faites lors d’un passionnant colloque de l’Institut de Recherches du Sgen en novembre 2008. Une vingtaine d’experts de divers pays, mais aussi de responsables…

Les stratégies absurdes – Comment faire pire en croyant faire mieux

Cet ouvrage ne concerne pas directement l'école. Mais il est particulièrement intéressant dans la période actuelle, car il permet, données à l'appui, de combattre le bon sens et les fausses évidences dans le management et la recherche…

Pour comprendre l’évaluation

Dans un élégant ouvrage en format poche, Dominique Odry, responsable de formations à l'Ésen, nous propose une réflexion qui est tout sauf superficielle sur les « fondamentaux » de l'évaluation. Quelques notions-clé sont abordées, sous…

Les notes. Secrets de fabrication

Dans un récent rapport de l'inspection générale de l'Éducation nationale, on estimait que l'évaluation représentait entre un quart et un tiers du travail de l'enseignant. Cette activité chronophage est aussi bien souvent une « boîte…

Quand les enseignants jugent leurs élèves

---- Commander cet ouvrageLes pratiques d'évaluation ont fait l'objet de nombreux travaux, et continuent à préoccuper fortement tant les chercheurs que les enseignants, les parents et... les élèves. Mais si l'on sait bien, aujourd'hui,…

L’évaluation scolaire, mythes et réalités

---- Commander cet ouvrageLes chapitres les plus originaux de ce livre mettent en évidence le rôle de la communication dans l'évaluation et, par voie de conséquence, des facteurs psychologiques de l'évaluation, que ce soit chez…

Autonomie de l’élève et régulation du système didactique

---- Commander cet ouvrageIl est ici question d'autonomie et de régulation des apprentissages de l'élève à travers trois approches qui se déroulent successivement.« L'autonomie de l'élève et l'institution scolaire », chapitre…