Archive d’étiquettes pour : évaluation

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L’art du gribouillage

À l'école maternelle, l'évaluation prend la forme d'un engagement des enfants à prendre du recul sur ce qu'ils ont fait, pour l'apprécier et identifier leurs progrès. Des outils imagés servent de repères. L'enseignante et l'agent territoriale spécialisée des écoles maternelles veillent à accompagner le processus.
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La récupération plutôt que l’étude répétée

Pourquoi proposer des tests en cours d’apprentissage aux élèves ? Pour la psychologie cognitive, il ne s'agit pas d'évaluer mais d'activer la récupération d'informations stockées en mémoire.
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Le radar de compétences

Un projet de différenciation pédagogique en mathématique, mené en collaboration étroite entre des chercheurs et les enseignants d'un même établissement secondaire belge, amène la construction d'outils d'évaluation pour penser l'accompagnement personnalisé.
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Un nouveau certificat d’études primaires

En Côte d’Ivoire, l’adoption de l’approche par compétences n’a pas empêché le maintien des habitudes de l’évaluation certificative en mathématiques, lors de l’examen du certificat d’études.
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Des dates ou des compétences ?

En histoire du primaire au lycée, l'évaluation renvoie à la question centrale de la définition même de la discipline : somme de connaissances ou enquête sur le passé et ses traces ? Choisir la seconde réponse impose des pratiques évaluatives adaptées.
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Référentiel et portfolio à l’école élémentaire

Une fiche décrivant un dispositif en classe élémentaire pour une évaluation au fil de l'eau stimulante, à partir de deux outils : le référentiel de compétences et le portfolio de réussite.
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Surtout pas de corrigé

Comment se traduit l'approche par compétences dans une école d'ingénieurs, quel bénéfice en tirent les élèves, et quelles sont ses limites aujourd'hui ?
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L’appel au psy

À l'école, il n'est pas rare de demander un examen psychologique pour un élève dont les difficultés scolaires ne semblent pas trouver de solution. Quelques pistes pour comprendre ce qui s'y joue et comment cela se passe.
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Venez comme vous êtes

On peut être étonné, agacé, voire rester interrogatif devant l’aplomb dont font preuve certains enfants, adolescents, jeunes, lorsqu’ils s’expriment et même interpellent les adultes. Faut dire que par moments, ils n’y vont pas…
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La maitresse a 138 ans

« Dis maitresse, c’est depuis quand l’école ?— Tu veux dire, quand l’école a-t-elle été inventée ? L’école existe depuis très très longtemps.— Mais c’est obligatoire l’école ?— Oui elle est obligatoire…
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« Le retour sur soi » au service du bienêtre en classe

INTROSPECTION. Adolescence, coronavirus et distanciel : le lycéen de 2020 est particulièrement affecté par le stress. Comment l’école, à travers la mise en place de pratiques pédagogiques du type « retour sur soi », permet-elle de favoriser le bienêtre dans le milieu scolaire et donc les apprentissages ? Voici une proposition originale élaborée en lycée professionnel.
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Un parcours pour lutter contre l’exclusion

Comment faire évoluer un élève qui s’inscrit dans une logique de transgressions et de sanctions depuis parfois de nombreuses années ? Une proposition de parcours pour accueillir le rejet.